带着爱与期待
家长们走进景轩幼儿园
开启遇见美好之旅
赴约，如约而至
家长们如约而至，有序签到，伴随着他们的到来，一场有爱的家园共育之旅即将开启。
互动教学，助力成长
老师们根据幼儿的年龄特点、兴趣发展，精心设计了形式多样的集体教学活动，以幼儿为主体，让孩子们在游戏中探索、学习、合作，寓教于乐。通过这次活动，也让家长们看到了孩子们的进步，了解了幼儿在学习过程中的特点和规律，感受到了孩子们幼儿园生活的丰富和充实。
托班罗老师音乐活动《我的身体会响》
通过这次活动能够让孩子尝试用自己的身体发出声音，体验用“身体唱歌”的乐趣，并能跟随音乐有节奏地学说“我的XX”，同时还使用奥尔夫乐器进行演奏，让孩子体验演奏歌曲的快乐。
托班李老师语言活动《我的门》
通过活动让孩子在倾听故事的过程中，能够动用自己的小脑筋进行动物与门的对应匹配，并且懂得与朋友分享与合作。
小班袁老师健康活动《想变蝴蝶的毛毛虫》
通过游戏过程中，幼儿了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶，从而让幼儿养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。
小班王老师语言活动《彩色小象》
让幼儿理解故事内容，学说对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上。尝试在力所能及的情况下帮助别人。
中一班曹老师语言活动《彩虹色的花》
通过活动让小朋友学习到了、助人为乐的精神,懂得四季的更替和生命的轮回。
中一班梁老师语言活动《谁偷吃了我的大饼》
通过活动根据动物不同的嘴型和牙印留在大饼上,培养了小朋友的观察力、想象力,同时也掌握了圆形,方形,三角形的特点。
中二班挽挽老师语言《生气，飞啦！飞啦！》
通过展示故事插画，引导幼儿简单描述故事内容。让幼儿知道奇奇是如何渐渐平复情绪的，最后和小伙伴们和好如初的。通过绘本帮助幼儿懂得欣赏故事，认识到生气是正常的情绪，也知道自己如何处理这种情绪的方法。
中二班一一老师数学活动《森林小镇大营救》
通过故事情节，在活动中观察、操作、探索，一步一步“闯关”，让幼儿在看看、说说、找找中感知规律，学习按物体的特征进行ABB、ABC的规律排序。
大一班万老师数学活动《向0敬个礼》
通过这次活动让孩子们学会观察、分析，理解排除法在游戏中的运用。体验每个数字（人）都有不同的价值，天生我材必有用，只要摆对位置，每个人都可以发挥自身的优点和长处。
大一班彭老师社会活动《不做手机迷》
通过活动提醒小朋友合理使用手机，不沉迷手机。知道手机的好处与坏处，能辩证看待并合理使用手机。
大二班黄老师数学活动《认识单数、双数》
通过活动让幼儿知道什么是单双数，也能简单区分单双数并且积极参与教学活动，提高思维逻辑表达能力 。
大二班凌老师科学活动《颜色的拥抱》
通过活动：
1、了解蓝黄两色拥抱会变成绿色、蓝红拥抱变成紫色、黄红拥抱变成橙色的现象。
2、引导幼儿大胆操作红、黄、蓝变色游戏，并记录实验结果。
3、培养观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作的能力，体验自由探索的乐趣。
大三班唐老师社会《我是中国娃》
通过这次活动孩子们对中国的文化和历史有了进一步的了解和认知，从而激发孩子们心底强烈的爱国主义，萌发我是中国人的自豪感、骄傲感！
大三班晶晶老师健康活动《小熊不刷牙》
活动的目的是让小朋友对牙齿和刷牙有了更深刻的认识，并学会了正确的刷牙方法。而且又锻炼了孩子们绘画能力，让小朋友们积极参与到活动中。
大三班谭老师科学活动《好玩的空气》
通过活动让小朋友知道空气是无形无色的，但是在我们我们生活中却有很大的作用。在此次教学活动中，通过亲身体验和实验探究，小朋友能更好地理解了空气的存在，知道空气的重要作用。
大四班雷老师数学活动《认识单数、双数》
通过活动主要是让幼儿学会简单区分单双数，首先是我们通过游戏，送数字回家，让孩子知道单数，双数的定义，然后一起课堂操作，再次加强单双数的认识，再最后通过操作单，加强巩固练习区分10以内的单双数，并检验是否正确。最后老师引导，观察细节，生活中，哪些东西是单双还是双数，下节课一起探讨更大的数是双数还是单数。
大四班杨老师科学活动《让硬币浮起来》
首先是通过先猜想记录表的几种材料是否能让硬币浮起来，再通过实验验证猜想并记录自己的实验结果，第二次，是探索通过橡皮泥让硬币浮起来，老师亲自示范如果通过改变形状让硬币浮起来，最后孩子第三次自己动手实验操作用橡皮泥让硬币浮起来。
户外亲子体能游戏
亲子体能课程为孩子们提供了一个充满活力、创造力和探索的空间，让他们在快乐中成长，实现潜能的无限可能。
暖心反馈 携手共进
美好的教育，是一群人同频共振的回响。家长们真情流露，字里行间满是对孩子快乐成长的喜悦。这一次次的反馈，都将转化成我们前行的力量。
最美的声音，是家园同频的回响
最好的教育，是家园共育的互动
时光不语，成长有迹
让我们携手并肩，共同助力宝贝的快乐成长
期待下一次的美好相遇！