为了让孩子们认识灾害、了解灾害和学习应对灾害，2024年5月18日，王府井书店，我班组织《再来一场灾难，怎么办》的作者分享会。
嘉宾介绍
徐德诗，中国地震局研究员、原中国国际救援队领队。长期从事防震减灾技术管理工作，曾任天津市地震局局长、中国地震局监测预报司司长、震灾应急救援司首任司长。曾多次赴国内外地震现场应急救援。曾获“五一”劳动奖章以及科技进步奖。
“如果再来一场灾害，你是否做好准备？”随着徐老师的第一个问题的提出，分享会正式开始了。面对灾难，我们是否已经有所准备？要准备什么？孩子和家长都带着这个问题，认认真真地开始听讲。
一、512防灾减灾日
2008年5月12日14时28分4秒，汶川地震。汶川地震共计造成69227人遇难，受灾总人口达4625.6万人。国家减灾委、民政部2009年3月2日发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为“全国防灾减灾日”。
2024年防灾减灾主题是“人人讲安全，个个会应急，着力提升基层防灾避险能力”。
我们要做到：防灾减灾从我做起！
二、沙滩天使
小小的孩子，在面对无情的自然灾害时，她们能做什么？这里徐老师给孩子们讲诉了“沙滩天使”的故事。2004年12月26日发生印度洋地震海啸。一位10岁的英国小姑娘蒂莉救了100多人的生命。大家称她为“沙滩天使”，并荣获法国儿童报《我的生活》2005年“本年度儿童”的光荣称号。
小蒂莉的故事提醒我们教育可以导致生与死的差别。所有的儿童都应该受到减灾方面知识的教育，当发生自然灾害时他们就会知道应该如何去做。
三、识别自然灾害
徐老师会为孩子们展示真实灾害现场的图片、视频，和孩子们一起识别自然灾害。徐老师介绍了6种常见的灾害：洪水、干旱、台风、暴风雪、地震、山体滑坡。孩子们勇敢地上台学习，积极参与互动。
这里徐老师重点介绍了“莎兰悲剧”，黑龙江省宁安市沙兰镇沙兰河上游局部地区突降200年一過的特大暴雨，引发特大山洪。一百多条如花生命在那场惊世灾难中瞬间凋零，为他们的亲人留下永难愈合的创痛。
为了悲剧不再重演，中国教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》规定：“学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练。使师生掌握避险、逃生、自救的方法。”
四、破坏性地震是群灾之首
人员死亡多
成灾频率高
突发性最强
形成灾害链
视频里的地震让我们深深体会到灾难的痛苦；让我们明白更应该珍惜生命，团结合作，重视防灾减灾，感受社会的温暖；让我们从地震中汲取经验和教训，学习知识，更好地守护生命。
五、学习知识，守护生命
王兴碧是平武县南坝镇一个幼儿园的中班老师。她想了个“地震来了快快跑”的游戏，2008年汶川特大地震，这个班的孩子自觉地按照平时游戏的顺序撤到室外，全班孩子安然无恙！
学习地震知识，增加自救常识，是我们守护自己和他人生命的最好办法！
六、沉着冷静，守护生命
不沉着冷静，就会有很多不该发生的事。狂喊、失态、踩踏、跳楼、盲目逃生、盲目避险……
汉川特大地震时，绵阳市西南科技大学大多数建筑物都没有倒塌，唯一死去的学生是跳楼所致，还有几个学生慌乱中跳楼摔成骨折。
结语
学知识
立意志
勤参与
增能力
通过一个个真实灾害现场的图片、视频，徐老师和孩子们一起识别自然灾害，认识以破坏性地震为主的自然灾害的危害和特点，结合应对震灾的真实案例，学习地震基础知识、讨论增强自救互救能力的相关措施，认识自然灾害，认识理解“知识可以守护生命、准备可以守护生命、沉着冷静可以守护生命”。
通过这次的分享会，孩子们学会了更好的珍惜生命，沉着冷静的把握生命的每一分钟；学会了更好的运用知识守护生命，去爱身边的每一个人；学会了志愿者精神，在逆境中自立自强，发光发热！