绿荫冉冉，浅夏悠悠。罗田县2024年校本研修指导团队专业提升培训，进行到了第二天。
“五环节六要素”
主题式校本研修设计与实施
上午，继续教育中心何胜主任以送教下乡培训“五段五步”模式建构与实施为主题，非常详细的说明了为什么要实施送教下乡培训项目，结合送教下乡培训和传统送教下乡优缺点进行对比分析，指出什么是送教下乡培训以及送什么。紧接着就送教下乡培训“五段五步”模式建构结合丰富的实践经验一一讲解，给上了大家生动实用的一课，对实施校本研修有了更明确的方向。
送教下乡培训环节案例分析
随后，刘备荒名师工作室、周浪芹名师工作室、郑胜存名师工作室、方胜兰名师工作室，从问题诊断、现场示范、研课磨课、成果展示、总结提升五个环节进行了案例分享。
刘备荒名师工作室
《调研把握方向 诊断聚焦需求》
周浪琴名师工作室
《花香满径一路景 回眸展望砥砺行》
郑胜存名师工作室
《烹制色香味俱全的研课磨课主菜》
方胜兰名师工作室
《看见成长 持续赋能》
刘备荒名师工作室
《砥砺深耕促发展 笃行致远共提升》
校本研修方案展示
下午的学术沙龙，由九个学校的代表上台分享自己的校本研修计划和主题研修实施方案。各位代表从研修主题、目标制定、研修内容、实施流程、成果展示等方面作了详细地分享，他们的方案计划各有各的特色。
展示交流结束之后，各学校之间一一对应进行点评指导，大家积极发言，畅所欲言，分享自己的见解和建议。这种深度的交流不仅促进了校与校之间的思想碰撞和相互学习，也为我们今后的研修活动积累了宝贵的经验。
专家点评
紧接着，何主任分别对6所学校及3所幼儿园校本研修方案进行了专业点评，分享了案例中的亮点之处和需要改进的地方，让各学校和学习的教师在案例中找差距、谋方向、做方案。
政策解读
最后，高主任进行了教师继续教育学时登记政策解读。其目的在于促进教育工作者不断提升专业素养，适应教育发展的新要求。继续教育学时登记是教师和教育管理人员专业发展的重要环节，大家应充分认识其重要性，认真对待，积极参与，以实现自身专业能力的不断提升。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。此次校本研修培训让我们进一步的了解了校本研修如何开展，提高了我们校本研修的能力，也为学校教育教学、校本研修工作更添一把火。相信今后在大家的共同努力下，我县校本研修氛围会越来越浓厚，将一起凝心聚力、守正创新、全力以赴、共铸教育未来！