五月
携一缕浅夏的芬芳
凝一份教育帮扶的真情
从教研中出发，一路跋涉
寻找思想碰撞的诗意和远方
一年好景君须记，正是齐心奋进时。“教”以潜心，“研”以致远。为了优化教研资源，切实发挥片区教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，为能使毕业班在复习阶段，教师能深入理解新课标理念，将其融入到复习教学的每一个环节，确保复习效果与新课标要求相契合。2024年5月14日上午，5月17日上午，东江、白土片区毕业班语文数学教研活动在金城江区东江镇永康逸夫中心小学举行，教研室韦莉敏、牙兰珍教研员莅临指导，永康小学韦建水校长、莫海宁副校长、覃文斌副校长和白土小学李海峰副校长，东江镇全体语文、数学以及白土毕业班教师参加了本次活动。
语文教研活动由韦炳其老师主持
第一篇章
“语”你同行 全力以“复”
“语”时俱进履实地
“研”无止境方致远
和合共生 聚力量
“ 一人不成众，独木不成林”，永康小学韦建水校长在会上提出自己的研讨期望，希望东江、白土片区的所有老师能为毕业班教学献计献策，集思广益。打造高效课堂，实现片区资源共享，营造良好的教研氛围，以促进片区毕业班教学成绩的进步与提升。
干淘万漉虽辛苦，
吹尽狂沙始到金。
致知力行 重实践
“人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方”。永康小学教研处主任韦树绩主任执教的《“记人叙事”文章的阅读分析》，是对新课型探索做出的一次大胆尝试，力求探索一种阅读理解的教学模式，进而达到高效课堂。本节课条理清晰，内容紧凑，打造了互动式课堂。培养了学生探究能力和表达能力，贯彻新课标要求，使学生学有所获，进而落实了核心素养。
砥砺研思勤深耕，
致知力行重实践。
精心日常 路实行
“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。白土小学覃以媚老师结合自己宝贵的工作经验，常规教学的点点滴滴，做了详细的解说，同时针对毕业班的教学特点做出了细致的分析和总结，将她积累的方法和技巧倾囊相授，在座的教师受益匪浅。
仰望星空，脚踏实地。
内化于心，外化于行。
研思并举 促成长
教而有研则深，研而有悟则进。新课标视域下如何进行小学语文总复习？永康小学莫海宁副校长就毕业考命题原则进行解读，针对学情不同的学生采用不同的方法，如何教会学生读题目、在复习中指导学生自主进行各类知识的归纳整理等方面，帮助教师理清各知识点之间的联系，总结规律方法，形成知识网络，从而提高六年级学生理解、记忆和运用知识的能力。
高山仰止，方知才疏，
三人同行，左右为师。
反思沉淀 前路漫
白土小学李海峰副校长简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定这次教研活动，有效地促进了毕业班教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向，同时对我们的毕业班老师和学生提出殷切希望，一次教研就是一次成长。
不负韶华勤教研，
立足当下再出发。
风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信东江、白土片区的老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。语文教学是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。
第二篇章
以“数”启思 笃“学”敏行
点线勾勒幸福人生
面体铺就美好前程
空间平面中奥妙无穷尽
加减乘除里润物细无声
数学教研活动由莫维凤副主任主持
研讨会上先由韦建水校长致辞。他提出在最后的复习阶段一要突出考点，让课堂更有效；二要抓住考点，帮助落实知识点和梳理教材；三要落实考点，课堂更精彩；四要强化考点，提高质量。
精彩课例展风采
首先，由陈淑娴主任带来一节平面图形的面积——整理与复习课，本节课涵盖了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆等平面图形的面积计算，内容全面且系统。通过对这些图形面积计算公式的整理和归纳，让学生形成清晰的知识结构，有助于学生更好地理解和记忆。
研磨课例共成长
白土小学的老师表示让学生自主探究和解决问题，培养了学生的合作精神和数学思维能力。同时，陈老师还通过及时的反馈和点评，让学生及时了解自己的学习情况和掌握程度。但他认为可以出示一些简单的题型，以满足不同学生的学习需求。蓝美芬和韦豪将老师肯定了这节课，分别对这节课做了详细的点评。
白土中心小学的方巧老师向大家分享了她的教学经验。在毕业班的教学中，注重基础知识的巩固，关注学生的学习进度，对于掌握不好的学生，会进行个别辅导，帮助他们尽快跟上教学进度。培养学生数学思维，在教学中注重启发式教学，引导学生自己发现问题、解决问题。
长排小学的莫海川主任连续担任了8年毕业班的教学工作，在毕业班的教学中，他经验丰富，对于基础差的孩子他注重培养理解题目的能力，因为这是数学学习的重要体现。为了加强学生的解题能力，在教学中注重题目的讲解和训练。他会选择一些具有代表性的题目进行讲解，让学生掌握解题的方法和技巧。同时，布置一些适量的练习题目，让学生在实践中提高自己的解题能力。
牙兰珍教研员认为陈老师非常明确本节课的教学目标，让学生能够熟练掌握并应用这些面积计算公式，同时理解图形之间的联系和转换。采用了讲授、讨论、探究、练习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
韦莉敏教研员肯定了本次活动，认为本次活动真是一场“及时雨”。表扬了陈老师有着扎实的基本功，也为接下来的复习工作做出了指导。
活动最后，覃文斌副校长指出本次活动促进了片区的课堂教学研讨，增进了解和友谊，成功地搭建了一个彼此交流、相互借鉴、共同提高的平台。他提出要以新课程标准为准，以数学课本为准，梳理知识点形成知识框架，要注重知识点之间的内在联系，根据学生的实际降低教学坡度，各任课教师之间做好协商沟通。
教在途中，研在路上。每一次的教研活动都让每一位参与其中的老师收获颇丰。同频共振，同济共研，相互交流，共同成长，相信经过教研活动的洗礼，各位老师都能不断打磨自身教学实践，且行，且思，且研。
微风拂过，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间，
片区教研记录着
我们的蜕变与成长。
寄 语
亲爱的六年级同学们：
山有顶峰，路有彼岸。漫漫长途中，万物皆有回转，总有些坚持会余味苦涩。但请你相信，一切皆有回甘。
人生之路，关键的时候也就那么几步，小升初就是第一个重要的路口，需要自信，需要从容，需要全力以赴。预祝六年级的同学们都能收获理想成绩，不负自己认真努力的六年。
以梦为马，以汗为泉，时光荏苒，莫负韶华！为自己的小学生活画上圆满的句号。
撰 稿｜黄靖云 吴茜茜
编 辑｜黄靖云
初 审｜覃文斌
终 审｜莫海宁