五月的普洱，阳光明媚，绿意盎然。在这美好的时节，普洱市教育体育局成功举办了2024年学前教育、小学阶段学科教学竞赛。2024年5月15日至17日，六个学科同时在思茅区开展，参会人员共计1200余人。小学语文“以学为主”课堂教学竞赛在思茅区第一小学开展，参会人员共计300余人。
开幕篇
第一项议程：主持人罗魏冬老师宣布竞赛日程，并强调竞赛活动纪律。
第二项议程：罗魏冬老师介绍本次竞赛的评委有肖萍、罗魏冬、李岩松、自先玉、颜佳梅、彭文昌、杨学兵7位老师，评委组长肖萍老师为评委颁发聘书。
第三项议程：评委代表杨学兵老师宣读评委承诺书。
第四项议程：评委组长肖萍老师宣读评分规则及要求。
展示篇
本次竞赛以“以学为主”为核心理念，教师们不再是知识的灌输者，而是学生学习的引导者和促进者。他们运用多媒体、实物展示、角色扮演等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。注重培养学生的自主学习能力，让他们学会独立思考、自主探究，为未来的学习打下坚实的基础。这不仅是一场教学技艺的较量，更是一次教育理念的升华。
1号参赛教师执教《肥皂泡》一课，通过现场吹泡泡，让孩子亲身体验泡泡的美，唤醒了孩子们童年的美好，引导学生正确使用关联词，再说说制作和吹肥皂泡的过程，使学生轻松理解文本，体验语言魅力。
2号参赛教师执教课文《蜘蛛开店》，能联系生活实际，引导学生有序观察比较文本，使学生体会到童话故事的特点和魅力，激发学生创编童话故事的兴趣，明白任何事要想取得成功要灵活思考，坚持不懈。
3号参赛教师执教的课文《羿射九日》，教师引领孩子们走近神话，触摸神话，鼓励学生敢于想象，敢于大胆的表达，带着孩子们飞跃历史长河、走进奇幻的神话世界，去感受古人心中的美好想象。
4号参赛教师执教的是习作《这样想象真有趣》，本次习作设计以带领孩子们在故事妙妙屋旅行为总体情境，设计了“奇思妙想我会想”“奇思妙想我会编”“奇思妙想我会写”三个板块，先情景引入，既而由说到写，最后巧妙回旋，谋划全篇 ，巧妙地为孩子创编童话降低难度，搭建支架，使学生享受到童年创作与分享的快乐。
5号参赛教师在执教《朋友相处的秘诀》时，创设了搭建友谊小船，乘风破浪这一情境，让学生入情入境，激发其学习兴趣。在设计教学时，通过解决朋友相处中遇到的烦恼、案例分析等，让学生在实际操作中体验和理解朋友相处的真谛。
6号参赛教师在执教《记金华的双龙洞》一课中，创设“解名篇密码，悟游记写法”的情境，引导学生逐步深入探究游记的写作奥秘，预设了理顺序、明特点、学写法、试方法四个任务。学习任务重在落实“按浏览顺序写景物”的语文要素，能有效引导学生自主感悟，合作交流，习得方法。
7号参赛教师执教《田忌赛马》时，以“语言呈现思维，思维促进语言”为教学目标，结合“田忌赛马”这一经典故事的发展和演变，创设“阅读智慧故事”主题活动，以赛事直播间为情境创设了三个学习任务。通过赛事播报引导学生复述故事，感受语言文字的丰富内涵，提升学生思维品质。
8号参赛教师执教《杨氏之子》时，整合“口语交际——我们都来讲笑话”，调动学生已有的生活体验，从内容和语言表达两个方面来引导学生体会作品语言的风趣，创造性地讲好文言文笑话。
9号参赛教师执教的《走月亮》，基于人文主题和单元语文要素，将“文学阅读与创意表达”发展型学习任务群融于教学之中，从调动感官、想象补白入手，引导学生进行个性化阅读、创意表达，感受文字、自然之美。
10号参赛教师执教综合性学习《遨游汉字王国》善于调动学生好奇心和探究欲。通过字谜、谐音、形声字等方面的活动，展示了汉字的趣味性。增进了学生对汉字的了解，激发他们对汉字、对祖国传统文化的热爱之情。
11号参赛教师执教课文《清贫》以任务群为依托，聚焦“清贫”二字，在大单元教学设计的主题“山河虽无恙，吾辈当自强”的依托下，用螺旋式上升的问题，让学生在思维碰撞中明白“清贫”新时代的寓意，树立文化自信，并完成情感的升华。
小结篇
评委会组长肖萍老师代表全组评委针对11节课的呈现作了全方位的专业点评。肖老师从新课标下基于任务群教学的结构化评课入手，从特点、亮点、创新点、存在问题及改进建议几个方面深入浅出地做了点评。
颁奖篇
颁奖仪式在普洱市教育体育局机关小礼堂举行，由市教育科学研究所贺应彪所长主持，隆重而热烈。
普洱市委教育工委书记、市教育体育局熊涵局长对竞赛活动的成功举办和参赛选手取得的优异成绩表示热烈的祝贺，对承办学校、评审专家和工作人员的辛勤付出表示由衷地感谢。为进一步巩固赛事成效，强化我市教师队伍建设，提升教师教育教学技能，局长提出四点希望：
一是希望老师们以此次竞赛为依托，精益求精，加强研磨锤炼，进一步提升专业技能。
二是希望老师们忠诚于党和人民的教育事业，牢记教书育人的初心使命。
三是希望学校领导发挥带头示范作用，精业务、严作风、善服务，进一步明确工作目标，努力办好让人民满意的教育。
四是希望各级单位以教育工作高质量发展“十条措施”，深化普洱市教育综合改革推进精细化管理为要求，认真总结教学竞赛的成功经验，不断健全竞赛组织机制，努力构建开放、协同、联动的教学竞赛体系，着力打造提升青年教师教学能力、促进教学示范交流的广阔平台，努力开创出我市教师队伍人才培养的新局面，积极推进我市学前教育、小学教育教学工作再上新台阶。
本次教学竞赛圆满落幕，诚挚感谢普洱市教育体育局领导的深思熟虑和统筹策划，让我们共同见证了一场精彩的教学盛宴！ 本次竞赛不仅是对当前普洱市小学语文教学的一次全面检阅，更是对未来教育发展的一次深度思考。让我们看到了教育改革的希望和未来，让我们更加坚信“以学为主”的教学理念是正确而可行的。在普洱市这片充满希望的土地上，让我们同学习、共成长，谱写教育新篇章！