为进一步增强家校之间的联系，让每一位家长更进一步了解学校的教育理念和学生在校情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，形成强大而有效的教育合力， 2024年5月15日，柘沟小学全体教师精心安排认真组织，分学段错时召开了家长会。
筹划准备 谋篇布局
学校领导和教师十分重视家长会的召开，精心准备各项工作，前期做了周密的部署安排，确定了家长会的策划方案和实施方案。
校长寄语 宏观指引
声声细语暖人心，一言一语总关情。从一年级到六年级，从一班二班到三班，杨卫峰校长对所有到来的家长表示诚挚的欢迎和感谢，随后就学校近半年的概况以及取得的成绩、对同学的要求及期盼、家校共育等方面进行了十多分钟的讲话。
班级漫谈 悦见成长
为了确保家校共育取得最大化成效，班主任就班级概况、学情分析，以及家校共育的方法等方面与家长们做了分享和交流。中高年级老师们抓住孩子性格特点，给家长提出符合孩子身心发展的针对性建议。面对这一阶段的成长，特别是六年级孩子，要多一点耐心，少一点指责。中低段老师则围绕孩子们的安全意识、习惯养成、读书的益处几方面展开，指导家长树立正确的教育理念，陪伴孩子健康快乐的成长。
学科交流 指明方向
科任教师深入班级，讲解本学期以来学生的成长与学习成果，详细分析了学习中的得与失，针对每个学生的学情与家长亲切交谈，从学科角度给出了相应的学习建议，助力孩子们拾级而上。
语文老师根据语文学科学习的特点，提出学语文要多读多写多积累。在读万卷书、行万里路的同时，还得加上一个字："写"。"思欲丽，笔磨秃"，在学习语文的过程中，一定要让学生多记录下自己的所见、所闻、所感。
"提高计算能力"是数学学习中经久不衰的话题，数学老师针对孩子们在做题过程中出现的各种失分现象，提出有效的解决措施。粗心大意的背后更多的是对知识点不熟悉，计算能力不过关。对此，老师建议，每天都要让孩子做计算题，在日积月累中逐步提高计算能力。
英语作为一门语言学科，听、说、读、写各个方面都不能少，针对家长们"在家不会指导"、"发音不标准"的困惑，老师提供了一些可利用的学习平台，让学生课下频繁听、自信说，提升个人英语学科专业素养。
温暖沟通 共话成长
会后，许多家长还和班主任、科任老师进行了深入交流，就孩子在学习和生活上存在的现实问题，双方积极探讨解决之道。
教育是最美丽的邂逅，成长是最美好的愿景，携手是最温暖的共育。教育从来不是单方的独奏，而是家校协同的共线。本次家长会的成功召开，不但加深了家校间的情感纽带，而且建构起家校合作交流的坚实桥梁。相信家校共育，定能赋能孩子健康成长，共筑孩子美好未来！