海口市滨海第九小学第十二届525心理健康周活动在热情的五月拉开了序幕。
本次活动以“防范侵害，理性护苗”为主题，结合性生理、性心理教育和法治教育，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性高、针对性强的活动，培养学生辨别侵害行为的能力，增强防范侵害的意识，帮助学生预防和面对生活中可能出现的侵害行为，提高学生的心理健康素质。
本次活动主要分为以下几个部分。
校会
学校首先通过校会向全校师生介绍本届525心理健康周活动的主题，再通过动画视频向学生科普“强制报告制度”。
学校还聘任了四位从事心理健康相关工作的家长为学校的“心育顾问”，与学校同心共育，家校协同护苗。被聘任为学校“心育顾问”的家长分别是：海南天一心理咨询有限公司咨询师李娟、海南省心理健康学科教研员符明、海南中学心理健康教师陈韵君、解放军第九二八医院心理科主任吴宁。
班会
班会课上，班主任给学生播放由学校校外法治辅导员录制的“强制报告制度”解读视频，然后再向学生介绍学校的理“性”护苗——小学性教育系列课程。该课程由学校教师团队原创，教学对象跨越一至六年级，内容涵盖性生理、性心理、性法理、性伦理四个方面，是具备一套内容连贯、有逻辑、有梯度的课程。
观看滨海九小“理性护苗”性教育课程介绍视频。
观看“强制报告制度”介绍视频。
学生们看完“理性护苗”性教育课程介绍视频和“强制报告制度”介绍视频后，在班主任的组织下学习辨别生活中有关侵害的各种场景。
心理游园会
5月23日上午，两校区的三年级各班各派两名学生代表，参加心理游园活动。同学们在学校心理老师的带领下参观心理咨询室（阳光加油站），被心理咨询室各类功能区吸引，认真聆听心理老师的介绍。同学们了解了学校心理咨询室的位置、预约流程、来信方法，还体验了沙盘游戏。
参观结束后，同学们与海南师范大学的见习生们交流，并参加哥哥姐姐们为他们准备的游园游戏。这次的游园活动以帮助同学们建立和谐人际关系，体验互助友爱与团队协作，增强学生自我效能感为目标，设计趣味游戏。
滨海校区
刘保健老师带领学生们参观心理咨询室（阳光加油站）
潘华莉校长和廖夏婉副校长亲临现场，参观学生们有趣的心理小游戏。
同学们选择了自己喜欢的心理游戏，组成了体验小组，在哥哥姐姐们的引导下进行游戏。
西海岸校区
德育处陈丹丹副主任参观心理游园活动。
新埠校区
陈静老师带领学生们参观心理咨询室（阳光加油站），体验沙盘。
吴少兰副校长，教务处王栩副主任观看学生们参与心理小游戏。
团体心理辅导
本周，来自海南师范大学心理学院的学生团队还带领五、六年级的学生进行性教育主题团体辅导活动。帮助学生了解性生理知识，认识男女生殖器官的基本构造及功能，提高对媒体信息的甄别意识，学会辨别和拒绝不良性信息，不盲目跟从、模仿，避免做出伤害自己或者他人的事情，认识身体边界并学会守护自己身体边界、尊重他人身体边界的意识。
六年级
六年级，正处于青春期发育中的我们，需要提高对媒体信息的甄别意识，学会辨别和拒绝不良性信息，不盲目跟从、模仿，避免做出伤害自己或者他人的事情，学会对自己的行为负责任，让我们成为自己青春期的守护者，预备成为“成熟稳重”的成年人。我们会认识身体边界并学会守护自己身体边界、尊重他人身体边界的意识。
绿灯：①身体的安全区。一般在日常的主动交往时都可以触碰，例如握手、拍拍肩让我们感到友好，一般人可以接触的地方。②日常生活中不需要穿衣服遮挡。
黄灯：①身体的警戒区。与你较亲密的人且经过你的同意才可以接触的地方。②日常生活中有时需要穿衣服遮挡，有时又不需要。如手臂、小腿。
红灯：①身体的禁区。别人触碰了会让我们感到不舒服、反感、尴尬，不允许任何人接触的地方。②日常生活中必须穿衣服遮挡。
五年级
在五年级，我们将了解与我们身体密切相关的性生理知识，认识男女生殖器官的基本构造及功能，了解青春期的生理变化的知识，为即将面临的青春期做好心理准备。
预防性侵“保卫术”
（1）保持警惕，预防潜在危险
（2）加强锻炼，提高应对危险的技能（3）不受诱惑
（4）不惧威胁
（5）坚定说“不”，及时离开
（6）向可信赖的成年人求助
遭遇性侵害后的处理方法：
（1）保留证据，保留犯罪人的精液、毛发以便破案。
（2）立即告诉父母或者可信赖的成年人（一直找到相信你的人）。
（3）报警。
（4）到医院检查身体（预防感染疾病、身体损伤或者女孩怀孕）。
（5）主动寻求心理咨询。
总结
世界很美好，然而危险无处不在。525，我爱我。爱自己需要学会辨别危险，防范侵害。害人之心不可有，防人之心不可无，增强防范侵害的意识，让自己更勇敢地面对外界，也学会用自己的善良装点这个世界。
本届525心理健康周活动圆满结束，谢谢孩子们，期待来年与你们共续精彩！
图文 |孙芹红
审核 |伍作才
校对 |王洲