游戏背景
又到了每天的户外游戏时间，小朋友们开开心心的准备开始户外游戏。突然外面下起了大雨。
外面下起了大雨，我们不能在户外玩了，怎么办呢？孩子们一边感受着雨水，一边讨论着该怎么办。
我们可以在教室玩游戏呀！
我们可以玩丢手绢！
“丢，丢，丢手绢
轻轻地放在小朋友的后面，
大家不要告诉他，
快点快点抓住他，
快点快点抓住他......"
一首经典传唱的民间童谣，
承载了一代又一代人的童年记忆。
当传统民间童谣走进孩子，
会擦出怎样的火花呢？
让我们一起走进小班的传统游戏之旅吧！
《丢手绢》是我国传统的民间游戏之一，欢快的节奏，朗朗上口的曲调，流传至今深受孩子们的喜爱。在观察孩子们游戏的过程中发现他们对于丢手绢特别感兴趣，乐意参与进来，并且很享受追逐跑的乐趣。
游戏玩法
（1）开始前，大家推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈坐下。
（2）游戏开始，大家一起唱《丢手绢》歌谣，被推选丢手绢的人沿着圆圈外行走或跑步。在歌谣唱完之前，丢手绢的人要悄悄地将手绢丢在其中一人的身后。
创新玩法
手绢除了能拿来丢，还能怎么玩呢？小朋友们一起在教室里探索各种不同的玩法。
天气放晴，我们到户外来实践一下想到的创新玩法吧！
拔河比赛
揪尾巴
蒙眼识人
飞舞的手绢
藏手娟
教师分析与思考
有了之前玩丢手绢游戏的经验，小朋友在探索的新玩法中，越来越有创新性，并且能够自己实践，尝试自己的玩法。
手绢大变样
“老师，这些手绢怎么都是白色的，我喜欢粉色的”小朋友们提出了想法及问题。为了尊重孩子们的意愿，我们和孩子一起开始对手绢进行改造。
先把白色的手绢变成喜欢的颜色。
带着彩色手绢再次游戏，彩色的手绢真漂亮，像一只彩色的蝴蝶！也像一直小鸟！
哇，手绢变变变，可以变成这多东西呀！
丢手绢作为一种简单有趣的民间传统游戏，带给幼儿很多快乐。幼儿喜欢丢手绢，喜欢追逐的过程，也喜欢成功所带来的喜悦感，游戏中锻炼了幼儿大肌肉动作的发展，也锻炼了幼儿随机应变的能力和解决问题的能力。在丢手绢游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持身心愉悦的状态，这对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。
幼儿是优秀的，而我们老师要做的是给幼儿提供充足的游戏场地，充足的游戏时间，把主动权交给幼儿，相信老师们细心地观察中，会发现了不起的幼儿！
