教以潜心，研以致远。为提升青年教师的课堂语言艺术，促进青年教师专业成长，5月17日，如东县“扶海启航168”小学语文新教师研修共同体（一）第五次研修活动在如东县友谊路小学举行。本次活动的主题是：基于“语言美”的小学语文教学实践研究，活动共分为课堂观摩、现场评课、读书分享和专题讲座四个模块。
课堂观摩
九总小学陈李婷老师执教的是三年级上册《富饶的西沙群岛》第二课时。陈老师通过创设小导游的情境，带领学生游览西沙群岛，抓住关键词句的品读理解，感受西沙群岛的美丽富饶。小导游介绍的环节是本课的一大亮点，学生借助老师提供的支架自信表达，语言能力得到了提升。
环镇小学黄紫荆老师执教的是《伯牙鼓琴》这篇文言文，黄老师从“遇见知音，读懂故事”、“感悟知音，体味情志”、“成为知音，传颂情谊”这三个板块进行教学设计，层层深入，带领学生感悟伯牙子期的这份知音之情，体会语言文字的艺术之美。
马塘小学徐夏影老师执教的是三上《在牛肚子里旅行》第一课时。徐老师以“旅行朋友圈”这一情境贯穿整个教学设计，在指导学生读好对话的过程中感受红头和青头之间的友情。
掘港小学季雯雯老师执教的是二上《雪孩子》第一课时。季老师设计了体验默读、尝试默读、练习默读这三个环节，让学生在循序渐进的过程中掌握默读这一方法。课上季老师引导学生聚焦“救火”情节，在不断地品读中感受雪孩子的勇敢。
现场评课
友谊路小学孙美娟主任和周夏琴老师组织与会人员参与了评课交流活动，各小组代表围绕“基于‘语言美’的教学实践研究”对四位老师的课堂进行了精彩的点评。
读书分享
读书分享黄紫荆老师分享了自己阅读余华《活着》一书的体会，她从作者、内容、人物和感想四方面做了简单介绍，她认为“活着本身没有意义，而我们赋予了它特殊的意义。”陈李婷老师就《每一个孩子都需要被看见》谈了谈自己的阅读心得，她强调亲子关系的重要性，认为我们要看见孩子，用心关注每一个孩子，从心出发尊重和理解他们，彼此守护。
专题讲座
活动的第四板块由孙美娟主任和周夏琴老师为成员们进行专题讲座，从不同的角度对如何塑造美的语言进行了深入的解答。孙主任分享的内容是《美的语言，塑造美的语文课堂》，她结合具体课例，从精心设计导入语、匠心独运讲授语、耐人寻味结束语三方面，对教师如何锤炼教学语言进行了细致地指导，她强调语文教师只有不断勤学苦研，提高自己的文学素养，才能让课堂彰显语言艺术的魅力。周老师从理性的角度就《语文老师如何锻造教学语言》进行讲座分享。她指出讲授内容的特点应当具有思想性和知识性，教学方法的特点应当具有针对性和启发性，表达形式应当具有一定的综合性。
本次活动让与会教师们对“语言美”的教学实践有了更深入的理解和认识。用心专研，研之有悟。相信在未来的教学实践中，成员们能以“语言美”为钥匙，启迪学生的心灵之窗，以“语言美”为纽带，深化师生间的知识与情感交流。