为进一步提升我镇教师心理健康教育技能及落实日常心理健康教育工作实效，营造各校园的心理教育氛围，掌握好心理健康教育的方法及实际应用，为营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围。2024年5月17日，龙伏镇教育发展中心领导潘敬明干事带领辖区各学校主管心理健康的教师来到浏阳市龙伏镇泮春中学参加本期第二次心理健康教育专题研讨活动。
流程一 明确工作坊的意义和目的
龙伏镇教育发展中心干事潘敬明向大家明确了本次心理健康教育主题研讨活动的意义和目的，简述了教育发展中心对心理健康教育的重视，潘干事对各校主管心理健康教师提出了工作的要求，并且强调各校都能够积极参与携起手来，在心育的征途上躬耕实践，做学生成长路上的点灯人。
心理健康教育活动上，陈玲老师潘干事强调，心理健康教育主题活动对于强化素质教育，贯彻六育并举的教育方针，促进学生全面发展，培养身心健康的合格人才具有重要意义。“5.25”的谐音是“我爱我”，意为学生要关爱他人，先从关爱自己开始，使每个个体都能健康成长。通过内容丰富、形式新颖的心理健康教育活动，以期激发全体师生心理潜能，增强心理调适能力和社会适应能力，为打造阳光校园，平安校园助力!
泮春中学校长喻可畏致辞，他简要介绍了泮春中学的办学理念，心理健康工作的基本情况，近年来心理健康方面取得的可喜的成绩。喻可畏表示，育人的根本在于立德，育人育心。期待本次研讨活动，推动各校进一步共建共享，积极探索学校“心理健康教育”工作新思路、新举措，助推各校心理健康教育工作更上一层楼。
和大家分享了龙伏中学近年来心育工作的进展。泮春中学心育处陈玲主任在会上为大家做了《五育并举，心育赋能》的专题分享，给大家留下了深刻的印象。
会议伊始，泮春中学校长喻可畏致辞，他简要介绍了泮春中学办学理念，支部基本情况，近年来所取得的一些可喜成绩。喻可畏表示，育人的根本在于立德，育人育心，浇花浇根。期待本次支部共建活动，推动各校进一步共建共享，积极探索学校“党建引领促德育”工作新思路、新举措，助推泮春中学各项工作更上一层楼。
心理健康教育主题活动对于强化素质教育，贯彻六育并举的教育方针，促进学生全面发展，培养身心健康的合格人才具有重要意义。“5.25”的谐音是“我爱我”，意为学生要关爱他人，先从关爱自己开始，使每个个体都能健康成长。通过内容丰富、形式新颖的心理健康教育活动，以期激发全体师生心理潜能，增强心理调适能力和社会适应能力，为打造阳光校园，平安校园助力!
泮春中学心育处陈玲主任在会上为大家做了《五育并举，心育赋能》的专题分享，给大家留下了深刻的印象。会上她还向大家分享了自己的有效工作方法和经验，帮助大家解决心理健康教学中的困惑，提高了心理教师的实际应用能力。
流程二 心理健康教育观摩活动
潘干事带领老师们一起观摩了泮春中学以“五育并举，心育赋能”为主题的心理游园会，一系列精心设计、丰富多彩的活动，让老师们收货了很多心灵的感悟和专业知识，进一步提升了大家的专业素养，对大家今后的工作起到了指导性的作用。
为期半天的研讨观摩短暂而有意义，老师们的学习热情似火。心理健康教育作为一门年轻的学科，有很多领域等待我们去开拓、去学习、去实践！在学习中成长，在成长中实践，相信在大家的共同努力下，龙伏镇教育发展中心的心理健康教育教学会一路实践前行，一路捡拾着心育结出的硕果。