社会实践活动:三亚学院、三亚千古情景区
学校名称:海南屯昌思源实验中学
班级:2023级高一10班
组长:刘子缘
组员:符飞杨，陈慧欣，黄武明，阮国基，李子迅
指导老师:张佳俊
第一部分活动计划安排
一.选题背景
研学旅行是可以开阔同学们视野，让同学们体会丰富的文化，增加知识，感受一场新鲜充满的欢乐的研学旅行，开阔视野，丰富知识储备，对世界充满好奇，不断探索
因此，本次课题的任务是通过探索海南文化，了解海南本土文化，增强民族自信。
二、实践目的
1.可以从网上收集资料，了解海南的历史和文化
2.在研学的过程中，可以在景点打卡处拍照，记录精彩镜头
3.可以和小组成员组织讨论关于海南的历史以及文化，增强小组互动能力，丰富知识储备
4.在本次研学的过程中，开阔了同学们的视野，增强同学们对海南民族文化的了解和自信
三、任务分工
组长：刘子缘（负责与指导老师沟通，安排任务与组织活动，进行问题讨论，反馈和总结）
信息记录员:陈慧欣 符飞扬（负责有关记录、速记等工作，帮助小组做好活动前期准备）
信息分析员:李子迅（负责有关资料的调查，检查是否有被遗漏的重要信息，以及信息和数据的整理合并。）
摄影员:黄武明 阮国基 （负责活动时的摄影工作，活动后的照片收集与挑选工作）
四、实践活动作法
1上网搜寻资料，了解地方的风土文化
2.在景点处打开的时候需要用手机拍下，精彩镜头
3.小组成员互相讨论，探讨问题
五、活动前安排
1 .与小组成员组好队伍，建立群聊，选择指导老师，分工明确
2、组长和小组成员探讨实践活动的主题，准备课题名称
3.在小组群聊中，讨论实践课题方案，与指导老师撰写开题报告并修改
4.与小组成员探讨关键性问题，并记录
5.收集资料
(1) 通过上网搜寻资料，了解海南的风土文化，与小组成员探讨，促进小组成员的互动性
（2）在研学的过程中可以用手机或相机，进行拍摄为实践活动的课题资料准备
（3）小组成员互相探讨，收集资料
6、收集资料，并撰写实践活动主题
7、要求小组成员写下心得体会
8. 整理资料，构成课题成果
六、活动计划安排表(以下时间是2024年)
1、5月7日上午，组队，选择指导教师。
2、5月7日下午，讨论课题方向，确定课题名称，任务分工。
3、5月7日 晚上-5月11日，指导老师指导撰写开题报告的策略，我们共同撰写开题报告。
4.收集资料
(1)5月12-13日,通过网络查阅资料，让更多的人了解到海南文化的文字资料和图片说明。
(2)5月14日，参加研学，在参观景点时，必要时用手机或相机记录下来。
(3)5月15-20日，小组成员相互讨论，探究有关海南文化景点的问题。
5、5月21日，整理过程材料，为写结题报告做好准备工作。
6、5月22-23日，每个成员写心得体会。
7、5月24-31日，共同撰写结题报告，并对其进行修改
七、预期成果
通过精彩的表演和展览,让游客深入了解海南的历史文化和民族风情探索海南文化景点，了解海南文化历史，丰富自身文化内涵
八、可能遇到的麻烦
1.组员不配合，任务完成拖拉。
2.组员不看任务分工，乱做任务。
3.组员不听从指挥
4.材料没有充足的准备好
1、实践中发现问题
(1)集体参观
①参观过程中，有个别同学不是很遵守纪律，不听从教官的安排
②有些同学在一处景处停留过久
③有些同学到处乱跑
(2)集体活动
①集体活动时，有些同学乱跑，准备拍合照时，还未集合，让大家等着
②有些同学老是脱离离集体到乱跑
③有些同学离集体过远，导致找不到集体
2、分析问题
(1)集体参观
①有些同学不遵守纪律，没有养成良好的服从性
② 可能存在不喜欢教官的管理
③可能存在迷路找不到班级的现象
(2)集体活动
①由于第一次研学，大家都在拍照，停留的时间可能过长，导致晚归
②没有时间观念，爱拖拉
③没有集体观念，到处乱跑
3、提出解决问题的对策、建议
（1）集体参观
①加强纪律管理
②养成良好的服从性
③加强集体观念的培养
（2）集体活动
①本班班干部要积极配合教官的指挥，管理好班级人员，对于停留时间的同学给予提醒
②对于不服从管理的同学进行开导
③要时刻检查人数，防止同学走丢
第二部分解题报告
摘要：学习不仅仅是在校内，在校外我们也要每时每刻都要学习。通过这次的研学旅行，我们可以感受到海南三亚黎族历史，对了解我国的历史文化更近一步。
关键字去：三亚学院和三亚千古情景区
小组成员微信截图
一、一天研学
1、启程
集合地点中央广场，集合时间
6：30
①6：30在中央广场集合
高一年级学生在中央广场集合，聆听校长和总教官对纪律与研学安全的要求
活动照片
②6:50上车~7：00（从学校出发）
同学们有序上车上车，校领导向我们挥手告别，让我们一起期待这次研学旅行
活动图片
活动照片
2、7：00~7：10
登车从学校出发，看着大巴车慢慢驶离学校，同学们怀揣着激动的心情 ，开始了本次研学旅行
活动图片
❤️看着窗外的风景，同学们讨论着目的地或研究着研学学手册手册，研学手册上有许多关于三亚千古情的介绍与图片
活动照片
❤️沿途风景
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3、研究学习
（1）第一站：参观三亚学院
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第一站 参观三亚学院
三亚学院位于海南省三亚市，三亚学院建校以来，以其优美的自然风光和独特的校园环境而闻名。学校的自然风光十分独特，拥有美丽的海滩、清澈的河流和丰富的植被。学校的建筑风格融合了现代与传统元素，其中书山馆是学校的标志性建筑，藏书量超过200万册
❤️ 解说太极拳
同学们在教官领导下，来到演播厅听演讲员讲解太极拳
活动照片
❤️观看影片
观看太极拳影视作品，了解太极拳大致表现形式
活动照片
❤️大合照合影
同学们在三亚学院的书山馆前集体合影留念
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❤️午餐
约十一点二十分，同学们来到三亚学院食堂，享受午餐
活动照片
学院食堂的菜系丰富多样，无论是酸甜苦辣咸，还是清淡醇厚，都能在这里找到满意的口味
❤️三亚千古情景区
吃完午饭后，我们怀着激动的心情来到了三亚千古情景区
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❤️景区地图
在开心的游玩之前也是要做好攻略，熟悉景区地图也是必不可少的一部分
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❤️卡片
一进门就看见了许多人对未来的美好憧憬，有关于学业，有关于事业，也有关于爱情的，这代表着人民对未来美好生活的向往
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❤️许愿墙
进门有个许愿墙，墙上有着许多美好的祝福，很多人都会在经过的时候去玩一玩
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❤️手工制作物品
景区里分布着各式各样的东西，它们都是手工制作而来的如贝壳手链，风铃等琳琅满目的饰品
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❤️ 玲琅满目
货架上整齐的排布着许多美不胜收的精致雕刻小礼品，种类繁多使游客们看不过来
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❤️扇子
每把扇子的颜色都不一样，图画都有所不同，如大熊猫，梅花等都体现着文化的多样性
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❤️饰品
在饰品的旁边就是纪念币了，五彩斑斓的 在上方还有些手链，一样看过去便让人移不开眼睛
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❤️项链
项链的款式也是多种多样的，其中加入了蝴蝶、珍珠等等别的元素，十分的耀眼
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❤️绣球花海
在三亚千古情，有一处令人瞩目的绣球花海，只需抬头便能欣赏到琳琅满目的美丽景色。
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❤️🐉
千古情处处透着古色古香的玩意，抬头便能看见一龙
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❤️药膳
踏入这家药膳馆，立刻感受到浓郁的草本气息弥漫四周，仿佛置身于一个充满神秘魅力的药草王国。
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❤️哨子
这里销售的是一款独特的哨子，它们能吹出各种动物的叫声。在商店里，销货员正在一边展示这款产品，一边吹奏出各种生动的动物声音。
活动照片
❤️黎苗文化
春日黎苗，一顾人间惊鸿
❤️黎族文化
黎族是中国南方一个古老的民族，拥有着悠久的历史和灿烂的文化。一小方天地，尽藏黎苗锦绣，人间喧嚷，千年烟火
❤️虚拟空间
沉浸式裸眼3D“虚拟空间”，飞一般的探险旅程，带你走进光影世界，探索奇幻冒险之旅！
❤️观商品街后，我们去到了千古情剧院
千古情走廊
在走廊里有其他地方的千古情的图片 展示了各地的不同风光
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❤️"落笔洞文”
三亚，中国的热带滨海旅游城市，自古就是一片十分适合人类栖息、繁衍的乐土。早在一万年前，断发纹身的先民们就在三亚大地上创造出灿烂的史前文明——"落笔洞文”
活动照片
❤️第一话鹿回头
“最爱凤凰临宝地，三亚难舍鹿回头。"三亚不仅有着悠久的历史，也流传着许多动人的爱情故事，鹿回头就是其中最美的传说
活动照片
❤️第二话冼夫人
洗夫人是国巾帼英雄第一人，她建立了三亚历史上的第一个政治机构——崖州，使孤悬海外600年的海南岛回到祖国的怀抱
❤️ 国巾帼英雄
洗夫人是国巾帼英雄第一人，她建立了三亚历史上的第一个政治机构——崖州，使孤悬海外600年的海南岛回到祖国的怀抱
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❤️ 第三话海上丝绸之路
根据《崖州志》记载，三亚港在宋代已成为"海上丝绸之路"的中转站，中国的瓷器从这里运往海外，来自印度洋、波斯湾的香料也在这里汇集，"海上丝绸之路"也被称为"香瓷古道"。这一年的八月十五，三亚的崖州知府举办盛大的中秋赏月会，款待各国宾朋，苏东坡等名人雅士也应邀吟诗作赋
活动照片
❤️ 第四话鉴真东渡
高僧鉴真为了弘扬佛法，在东渡扶桑时遇到了海上的风浪，后随着海洋漂流至三亚，传授了当地居民农耕技术和中原文化，这使得他深受三亚当地百姓的爱戴，这一幕幕每一个瞬间都在牵动着观众的心
活动照片
❤️ 振奋人心
时光荏苒，穿越千年，椰风海韵依旧。三亚翻开了建设国际旅游岛的华彩篇章，每年数百万游客相聚在三亚千古情景区，感受黎苗文化的独特魅力，体验三亚千古情的震撼与辉煌
活动照片
❤️大合照
表演结束后我们返回了景点的售票处，拍下了值得回忆的大合照
看完表演后，同学们开始集合就准备回去了
二、实践结果
1、实践中发现问题
(1)集体参观
①参观过程中，有个别同学不是很遵守纪律，不听从教官的安排
②有些同学在一处景处停留过久
③有些同学到处乱跑
(2)集体活动
①集体活动时，有些同学乱跑，准备拍合照时，还未集合，让大家等着
②有些同学老是脱离离集体到乱跑
③有些同学离集体过远，导致找不到集体
2、分析问题
(1)集体参观
①有些同学不遵守纪律，没有养成良好的服从性
② 可能存在不喜欢教官的管理
③可能存在迷路找不到班级的现象
(2)集体活动
①由于第一次研学，大家都在拍照，停留的时间可能过长，导致晚归
②没有时间观念，爱拖拉
③没有集体观念，到处乱跑
3、提出解决问题的对策、建议
（1）集体参观
①加强纪律管理
②养成良好的服从性
③加强集体观念的培养
（2）集体活动
①本班班干部要积极配合教官的指挥，管理好班级人员，对于停留时间的同学给予提醒
②对于不服从管理的同学进行开导
③要时刻检查人数，防止同学走丢
三、实践总结或体会
1.实践总结
通过本次小组实践性研学作业，丰富了我们的动手能力及语言表达能力，团队合作意识，研学之旅已经结束了，但是多年以后回想起来也会感受出不一样的体验，三亚千古情文化向我们说出了海南人民对海南的文化深沉的热爱
2.个人心得与体会
刘子缘：本次研学实践活动，丰富了我们实践动手能力，提高了我们语言表达能力，体现了集体精神，三亚研学千古情体现了三亚人民向我们展示海南文化以及他们对海南文化深沉的热爱，增强了民族的自信心和文化
陈慧欣:此次去研学我参观了三亚学院和千谷情，三亚学院让我看到了大学生活的惬意而美好，让我更加坚定了考大学的理想。千古情让我体验到世界上有那么些奇怪的东西，让我收获更多的是里面的表演，让我深刻体会到了学习的重要性。
黄武明：对于这次研究性学习，我学会了团队合作，让我体验到了团队的力量，从刚开始的手忙脚乱到，后面的井然有序，让我明白每个人的力量都是有限的，组合起来就能完成一些一个人不能完成的事。在这次活动中，不仅拓宽了我的视野，还让我体验到了三亚的风土人情和文化特色，还提升了我的观察能力和判断能力，通过实地考察提升了实践能力。
符飞杨：对于这次研究性学习，让我体验了一回真正的成长历程，从最开始的手忙脚乱到后面的信手拈来。三亚富有地方特色，让人仿佛穿越到了古代海南。在这次活动中，不仅丰富了我对海南文化多样性，且了解到三亚是一块美丽的热土，她养育了勤劳、勇敢的黎族人民，她给了我们无限的遐思和向往。
李子迅：此次三亚千古情研学经历，让我收获颇丰。不仅了解到了民族的传说与历史，还近乎重温了几段内容，扩宽了自身的眼界，并且还锻炼了实践能力。
阮国基：这次三亚千古情研学活动使我收获满满。不仅近距离了解到了我们民族古代的历史与传说，还让我了解到了三亚的人情特色，这拓宽了我的眼界还提升了我的实践能力。
四、鸣谢
感谢这次我们的指导老师张佳俊老师，老师在这次的研学活动中用她的耐心和指导使我们度过了这欢乐的研学，我们遇到问题老师也会为我们解答，所以感谢张佳俊老师的指定与引导