夏之美，在于热烈与繁盛，教之美，在于钻研与提升。2024年5月16日，教研室教育教学视导走进庐江县三里小学。
此次活动以促进学校教育教学质量提高为核心，聚焦生命成长的场域——课堂，共听评课9节。专家们深入课堂听课、学科组交流指导、专家视导反馈等方式，为学校教育教学工作的进一步发展指明方向。
聚焦课堂，精准把脉
各学科教研员深入课堂对9个学科的课堂教学精准把脉。
部分优秀作业及备课笔记展示
评课交流，助力成长
专业引领，创新反馈。听课结束后，各学科开展评课交流活动。各教研员与老师们亲切交流，细化分析各教学环节，结合新课标对教师们的课堂进行了针对性的精准指导，为教师的专业成长助力，老师们受益匪浅。
精细查阅，助力提升
视导组还对学校各项制度、计划、教学常规作业、特色作业、班主任工作、业务手册、听课记录等材料进行认真的查阅，肯定了该校常规工作认真扎实。
反馈总结，指明方向
研有所悟，而后笃行。我校行政领导、各学科授课教师参与了本次教育教学常规视导反馈会。在反馈会上，视导组各位成员分别就听课过程中观察到的亮点和问题进行了详细汇报，对查阅的资料提出了兼具专业性和针对性的改进建议，并就如何落实新课标、发展学生学科核心素养等问题提出指导性意见。
县教体局教研室莫申铮副主任充分肯定了三里小学教育教学所取得的成绩，特别对学校开展的足球联赛系列活动等特色活动给与高度评价，并对学校未来发展提出了希望：一是继续坚持学习新课标和教育政策，更新教育教学理念等，关心每一位教师；二是继续坚持立德树人育人目标和五育并举，开足开齐国家规定的课程、做到学科育人，关注每一位学生；三是继续树立科学的教育教学质量观，坚决落实双减政策和五项管理，优化作业设计，做好批改辅等，上好每一节课，打造高效课堂；四是继续强化常态化的教育教学管理，关注每一节课，管理出质量；五是继续加强学生行为习惯和兴趣的培养，面向全体学生，为学生的终身发展奠定良好的基础；六是继续提高课后服务质量，打造精品学生社团，形成特色化发展；七是继续加强家校社共育，形成教育合力；八是继续重视幼小衔接，一年级要真正做到零起点教学；九是继续重视文化引领，营造浓厚育人氛围。莫主任的九点希望为我校以后在教育教学上的高质量发展指明了努力的方向。
庐江县三里小学校长陈万义对视导组的到来表示欢迎，并表示我们全体教师会以此次视导为契机，真抓实干、立足课堂，深耕教学，提质增效，推动学校高质量发展。
庐江县三里小学党总支书记总结发言，钱书记表示我校将立足视导组反馈发扬优秀、查缺补差，认真落实反馈建议，汇聚高质量发展的智慧和力量，力争教育教学工作再上新台阶。