追本溯源“说”中考,赋能课堂“题”质量

程妮莎
创建于05-18
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为了进一步推动我校深度课堂教学研究,提高教师分析试题、命题能力,让每位教师对中考命题趋势有清晰了解,能更有方向性的展开教学活动,建立教师专业成长平台,5月17日我校举行“试题研究”展示活动。

本次比赛涵盖了语文、数学、英语、物理、地理、生物、道法七门学科。

老师们认真准备,积极备“战”,全体参赛老师均制作了精美且实用的课件,依据课程标准对个别题型题目难易程度、题目考查知识点、学生答题易错点等方面进行了讲解。

求木之长者,必固其根本。欲流之远者,必浚其泉源。本次展示活动,不仅是一次比赛,也是一场教研交流与分享,更是一次锻炼和提高的过程。这一活动也促使教师深入钻研新课标、教材、考题与学情,更好地把握新中考命题方向,正确指导课堂教学,切实提高课堂教学的针对性和有效性。 

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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