书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为提高学生读书的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，营造浓厚的校园读书氛围，经棚民族实验小学二年五班举行——“书海无涯，阅读乐无穷”读书活动。
活动目的
1．培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2．启动"书香班级"工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，增强审美能力。
3．鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。
读书有“法” 制定阅读计划
活动伊始根据学校读书计划，结合本班学生年龄特点，由老师推荐书目，制定本班的读书计划。
读书有“氛” 营造阅读氛围
班级环境布置，设立图书角，充实班级书柜和建立家庭小书库。通过阅读课、班会、班级群宣传读书的意义和方法，鼓励孩子利用课间时间进行阅读，使阅读成为一种习惯，一种乐趣。
有质量的陪伴是美好的遇见。
亲子共读中每一次欢笑，
每一个眼神，
每一个拥抱，
春燕一般亲昵，
春风一样沟通，
是孩子心中如歌的月光，
是孩子童年最美模样。
读书有“恒” 坚持阅读打卡
坚持阅读对于小学生的成长有着不可估量的价值。它不仅能够丰富孩子们的知识体系，还能够提升他们的情感智商和个人素养。家长、老师共同努力，帮助孩子养成良好的阅读习惯，为他们的人生道路铺设坚实的基石。
读书有“趣” 阅读交流
每一次阅读都有新发现，在老师的带领下，一起交流书中最精彩的小故事，一起分享读书的收获，是孩子们最喜欢的环节。
读有所思，阅读成果展示——“我们出书啦！”
书籍是知识的源泉，对于小学生的成长至关重要。通过阅读，孩子们可以学到丰富的知识，开阔视野。读书能够提升个人素养，帮助我们更好地理解世界。
孩子们的每一次阅读，都为创作打下了坚实的基础。用读中所获，去记录心中属于自己的故事天地。
通过创编故事活动，给孩子们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，培养孩子们的创造力和想象力，提高孩子们的表达能力。此次活动评选出两名创编小达人，希望“小达人”能够成为孩子们继续阅读，继续写作的动力。好读书，读好书，成为一个熟读经典、手不释卷的读书人！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
坚持的路上总会有荆棘，但是我们会一直走下去。每一次荣誉，都是孩子们努力的结果，相信，阅读之花定会永远绽放！
路漫漫其修远兮，我们将继续推动阅读活动，培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，点亮他们的童年，助力他们成长为有思想、有情感、有创造力的新时代好少年。
☆ END ☆