保护环境，践行垃圾分类
旭小一直在行动
活动一
分发宣传册，宣传垃圾分类知识
2024年5月18日上午9点，活动一开始，旭辉小学2021级5班的孩子们在刘祥丽老师的带领下手拿宣传单，分发给路过的爷爷奶奶、叔叔阿姨，并认真耐心地为他们讲解垃圾分类的重要性以及相关知识，引导大家加强日常生活垃圾分类常识。
活动二
三年级五班在行动
垃圾分类我参与
“垃圾分类我参与”不仅是一个口号，更是每一个人应当积极践行的环保行动。活动中，老师带领同学们在公园内参与垃圾分类活动，鼓励学生对常见的生活垃圾进行分类，将学到的生活垃圾分类知识用于实践，以此培养学生分辨生活垃圾的能力，通过实践活动，深化学生正确的垃圾分类投放的意识。
活动三
垃圾分类游戏
垃圾分类知识竞赛
为了引导学生们能够以多种形式了解垃圾分类的标准和意义，从而养成重视环境保护、节约资源的良好习惯，因此举办了垃圾分类知识竞赛。竞赛中，同学们展现出了扎实的垃圾分类知识和良好的应变能力。大家通过答题、抢答、辩论等多种形式，充分展示了自己对垃圾分类的理解和认识。
天是白云的家，
森林是小鸟的家，
地球是我们共同的家，
分类一小步，文明一大步，
垃圾要分类，资源要利用，
混放是垃圾，分类是资源，
我们都要做垃圾分类的先行者！
什么是垃圾分类
垃圾分类，是指按一定的规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类四色桶
为什么要垃圾分类呢？
垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。
1.减少垃圾占地面积
垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处理。如：对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥；对其它垃圾进行焚烧处理，从而回收热能源等。对堆肥或焚烧等处理过后的残渣再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。
2.减少环境污染
废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。
3.提高垃圾资源利用
垃圾分类要注意什么事项？
垃圾分类倡议书
亲爱的家长和同学们：
错放是垃圾，分类是资源。垃圾分类，从我做起。因此，我校倡议:
1.重视“垃圾分类”教育，引导孩子认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和识别垃圾的种类。
2.把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
3.在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。
4.“减量化行动”：控制生活垃圾的产生，养成良好的环保意识，如少使用或不用一次性用品、塑料袋。少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
5.家中增设一套标准的垃圾分类桶，在家庭中开展垃圾分类，让孩子养成分类的好习惯，让垃圾分类融入到生活中。
6.“让垃圾分类成为时尚”，认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德观念，形成良好的环保行为习惯。
让我们携手行动起来，做垃圾分类的宣传者和行动者，一起呵护绿色家园，共同为我们的地球多添一抹绿色。