俯拾皆美景——记小学英语肖慧名师工作室跨学科融合教学研讨系列活动（三）

       “最美人间五月天，名师携手研意浓。”为进一步落实“双减”政策，学习践行新课标，深化课堂教学改革，发展学生核心素养，在这美好的阳春五月，大家怀揣着对小学英语教学的期待，齐聚在美丽且奋进的石城县第五小学，开展第三次小学英语肖慧名师工作室跨学科融合教学研讨系列活动。本次活动分为课例展示、评课议课和总结提升三个环节。

        第一节课例由工作室成员熊美老师执教五年级下册Unit4 When is the art show?A Let’s talk。本节课以特殊的日子为主线，一一呈现张鹏学校、我们学校、中国以及其他国家特殊的日子，层层递进，相互关联。通过前期相关短语和句型的操练，为后面对话创编做好铺垫，注重学生的语言输入和输出能力。结合图片形式和视频形式的现实校园素材，让学生真切地体会和理解“艺术节”和“读书节”两大校园节日，适时进行情感教育。创设开放性问题，启发学生思考，鼓励学生畅所欲言，有效地促进学生口语能力，有助于落实核心素养。

        第二节课例由工作室成员张逢春老师执教六年级下册Unit 3 Where did you go C Storytime。本节课以故事为媒介，通过猜、说、演来提升学生听、说、读、写的能力；通过创设问题情境激活学生思维培养学生思维品质；引导学生学会用一般过去时谈论自己的某一次旅游生活或者是一个特别的梦，了解中国的探月之旅，激发学生学习热情和对太空旅行的好奇心。

        随后，肖慧名师工作室成员和石城县第五小学英语教师齐聚石城县第五小学党建活动室开展评课议课环节。大家就这两节课进行了交流和探讨，畅所欲言，并提出了宝贵的意见。

        紧接着，肖慧名师工作室主持人肖慧老师对此次活动作了总结发言。首先，她肯定了两位执教老师课堂教学方面的进步。然后，她结合课例展示指出了其中需要注意的问题。最后，肖慧老师提出如何落实跨学科融合教学，提倡大家把所学运用到实际工作中，推动各学校英语课堂教学改革，真正起到示范引领的作用。大家对小学英语跨学科融合教学有了进一步的思考和收获。

        石城小英人的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。“教”无涯，“研”不尽，且行、且思、且成长，愿我们奉楫笃行，学思相兼，研“核心素养”绽芳华，聚“集体智慧”促成长！