外出培训拓视野,研讨交流助提升
——记屯昌小学班主任外出培训活动

小杜
创建于05-18
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      班主任是学校育人队伍的核心力量,是学生成长路上的重要引路人。为进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用,加快班主任的成长步伐, 切实提升班主任的专业素养和管理水平,2024年5月17日上午,屯昌县屯昌小学的全体班主任们在薛飞副校长、许红宝主任、冯宗辉副主任的带领下,赴海口景山学校(海甸分校)交流学习。

感受校园文化

      屯昌小学一到六年级51个班主任步入景山学校这个美丽的校园,欣赏不一样的风景,感受着具有浓厚学习氛围的校园文化。

     苏霍姆林斯基说过“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”看着活泼可爱的孩子们上体育课,感受着育人环境的温馨。

      班级文化墙上贴满了学生的优秀作品,让我们感受到了本校扎实的教学功底。

    手抄报上工整的笔迹让老师们感慨:“这个学校的孩子书写太漂亮了!”

      班级小记者新闻稿每天记叙班级趣事,训练了学生的写作能力。让参观的老师体检到了班级文化建设的重要性。

吸收先进理念

      屯昌小学的带队领导、班主任与景山学校的校长、老师深入交流,虚心请教,吸取先进的班级管理经验。

深入课堂学习

      班主任们驻班观察,深入课堂中,看孩子们课堂气氛活跃,景山学校的老师挖掘语言文字,以读代讲,处理教材得当,语气自然,自始至终都让孩子们沉浸在美的熏陶之中,使孩子们感受到学习的快乐与幸福。

      通过这些课,让我们感受到了景山教师的工作热情高,业务能力强,在学生的学习方面下了很大的功夫。同时,班主任们还对如何在课堂上有效地讲读进行了深入的探讨,大家都收获满满。

集中观摩班会

       5月17月下午,班主任们听了许波老师的介绍《班主任经验交流》,班主任们又学到了开家长会、引导学生吃午餐,做眼保健操的小妙招。

      在座的老师们聚精会神地听着,看着,生怕错过每一个来学习经验的细节。

       接着由黄韵老师讲《才艺展示,领跑者月赛,主题班队会》,主题班会形式多样,音乐、体育、美术等多项才艺训练,让学生全面发展起来。


       然后是陈玉华老师的《项目交流》。看着这些三优率的数据,在座的老师们真是打心眼里佩服:“景山学校的老师真厉害啊!”

      最后是吴丹老师的班主任经验交流,吴老师将德育融入到学校教育教学的每一个环节,助力学校的高质量发展,推动教育工作往深里走、往心里走、往实里走。希望大家把这次班主任经验共享会学到的管理理念和方法融入到今后的班级管理工作中,立德树人,智慧治班。

       一师一方法,一班一世界。上述三位优秀班主任们通过真实、鲜活的具体事例,毫无保留地分享了自己独特的班级管理方法,从不同侧面讲解了自己的管理方法和工作经验,就对学生进行有效的激励、问题学生管理、班级制度建设、重视学生养成教育诠释了班级管理的理念,展示了她们管理工作上的优秀,展现对学生的关爱和对教育的热爱。


聆听专题报告

    5月18日上午是专题讲座和小组研讨活动,王光蓉老师是海口市滨海九小教研室副主任,高级教师。

      王光蓉老师首先提出三个问题:你知道哪些全国知名的优秀班主任?你读过哪些优秀班主任的什么书籍?你是怎样看待班主任工作的?

     王老师的讲座非常接地气,结合老师上课的案例,让老师们明白班主任工作,虽然艰辛却要会灵活巧妙地处理。

     王光蓉老师讲了许多真实的教学案例,播放了三个有趣的视频,让听讲座的老师们受益匪浅,充分认识到班主任工作要有爱心,有智慧,有责任,有担当,听完讲座,老师们为国家兴旺,民族富强培养更多人才的愿望更加强烈了!

小组研讨交流

       许小燕老师交流:这次培训感受颇深,印象最深刻的是景山学校校园建设独具特色,营造了浓厚的文化氛围。上课师生互动积极等。

      陈丽萍老师结合景山学校的三个标语,让她感慨颇深。“五岁时妈妈给我讲故事,六岁时我给妈妈讲故事。”觉得人家的孩子一年当中识字量特别多,“优秀的人来景山,来了景山更优秀。”给老师和学生的定位特别高!

      许红宝主任最后总结:这次外出培训,希望班主任们学以致用,学习是快乐的,学校应该关注班主任,因为班主任是学校的高度,班主任是校风的高度,班主任可以创造学校的奇迹。

 步履不停,未来可期。 此次外出培训、分享交流活动,班主任们都深切地感受到了外出学习交流的重要性,也看到景山学校这支业务精湛、理念超前、勇于奉献的精英教师团队,同时我们相信,在班主任前进的道路上,屯昌小学全体班主任将立足班级实际,在实践中思考,在思考中创新,在创新中收获!今后班主任们将学到的知识,更好地应用到教育教学实践中,共创美好的明天!

编辑:杜传红

 审核:薛飞


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