为提高中小学新课程阅读能力，推进书香校园建设，经教育体育局研究决定，于2024年5月17日下午在宾川三中一楼报告厅开展新课程阅读培训会。
签到处，新华书店工作人员为到会教师发放阅读指导书，涵盖一年级到高三年级。
此次会议参训人员包括：各乡镇中心学校校长、分管副校长及负责业务工作的教研员，三所高中学校校长、分管副校长、负责业务工作的科室负责人；各初级中学校长、完小校长及学校语文教研组组长，三所高中学校语文教研组长。
会议由宾川县教师进修学校书记、校长兼教研师训办主任张朝相老师主持，分六个议程。
第一议程：领导为金牛二小颁发2023年第十二届云南省中小学“好书相伴 快乐成长”征文活动“优秀组织奖”奖牌。
第二议程：州教育体育局教科所副所长罗家祥老师致辞。他从读书的重要性、意义、读书的现状以及读书的方向都给予了指导。他说教育的危机是“一群不读书的人，在教一群人读书”，作为教育者我们要“不负岁月，不负卿”，要“书香飘万家，桃李你我他”。
第三议程：宾川县教育体育局领导杨代丽总督学讲话。她从政治站位、青少年学生读书的意义以及教师在阅读引领中的重要性等方面作培训指导和要求。
第四议程：教研师训办主任张朝相老师对教学用书、教辅材料、课外读物工作作要求，并对现阶段4个名师工作坊、21个县级学科教研组的活动作了介绍。他说“我们的教育正在经历深刻的变革”、“阅读是广泛的，不止是语文老师要培养、倡导的”，我们的工作，只要做，就会有希望。
第五议程：中学语文高级教师、昆明教学名师、西山区班主任名师工作室主持人、国家高级家庭教育指导师古春燕老师作《新课程阅读体系与中小学整本书阅读教学》专题培训。
古老师强调《语文课程标准》是一切阅读和教学研究的方向标，关于语文任何的研究必须以此为基础。
古老师从三个方面畅述了新课程阅读体系与中小学整本书阅读教学的方式方法：
一、新课程改革背景下“阅读教学”的课程定位
二、中小学整本书阅读教学的课程理解
三、中小学语文整本书阅读教学的课例探索
第六议程：湖南新课程研究院阅读教育项目指导教师卢军平作《构建新课程阅读教育体系，探索书香校园建设》专题培训。
全民阅读，进入新时代。阅读素养已成为国家发展和教育改革的主要抓手。卢老师从国家、省州的一些政策以及高考中阅读力的重要性等方面，介绍建立阅读体系与高质量的配套资源、阅读教学指导手册如何高效使用，将阅读成效发挥到最大。
阅读力，就是学习力，学习力就是竞争力。抓阅读，就是抓教育，抓教育质量。
与会领导高度重视，全程参与培训。
参训教师的专注，便是对培训给予的最好的肯定。
爱学习，是不分年龄的。
一个坚持阅读的教师，才能在成长的道路上走得更远些；一个坚持阅读的教师，才能带孩子们走进阅读的天堂。读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。
培训是短暂的，但收获是无限的。让我们一起：播撒阅读金种子，丰收繁茂教育田！
图/文：周灵燕
终审：张朝相