为了进一步落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，保障学校教学工作有序有效开展，全面了解“六年级复习”的情况，督查教师的教育教学工作，更好地落实教育教学任务，促进教学质量全面提升，2024年5月15日，定安县教育教学研究培训中心小学教研室主任梁定海、英语教研员欧卜菁、科学教研员王凤梅、美术教研员张泰龙、定安县第三小学吴春妹副校长莅临定安县第四小学开展教学常规视导工作，对学校的教育教学工作进行全面深入的指导。
走进课堂
各学科教研员走进并深入课堂，认真听取各学科的汇报课。
检查常规
集中反馈
随后，定安县研训中心视导组一行对此次督导检查进行集中反馈，定安县第四小学副校长吴坤瑞及此次展示课老师科任教师及部分老师共同参会。
梁定海主任表示我校老师用心认真备课，课堂上学生的学习习惯良好，老师能在课上多方面关注学困生，此外特别强调学校需高度重视四年级国家质量监测工作，各部门需协调配合好四年级教师认真落实好练习工作，严阵以待，以绝佳的状态迎接国家质量监测。
欧卜菁教研员表示从苏雅老师的复习课中能看出老师整合教材全面复习，备课手册设计科学合理，有学期计划，单元统整设计，单元知识结构图，课时备课，二次备课，教学反思等板块。备课目标清晰明确，符合新课标下的备课模式。最后建议：英语预习单个别题型要删改更换成符合考试训练题型。
定安县第三小学吴春妹副校长表示，我校根据每个考试科目设计相应的预习单，让学生自主学习，以学定教，让预习落到实处，实实在在在做好教学前置性工作，积极培养孩子自主预习能力和正确的学习态度。
王凤梅教研员首先对王诗梦老师的科学课表示赞赏，课堂做到讲练结合不仅每人有专门的练习本，还做了非常多的复习的材料。最后王凤梅教研员提出了以下建议：科学预习单要结合学科素养目标去设计优化，缺少填空题，配备好科学实验器材，做好科学复习工作。
张泰龙教研员首先肯定了林丽燕老师这一节美术课，认为林老师教学环节环环相扣，步骤清晰，学生平时的常规作业完成有质量。其次提出建议，教材可以再深入挖掘，作业评价方式可以多样化，课堂上多给学生展示的空间。
吴坤瑞副校长对定安县研训中心视导组一行的到来表示衷心的欢迎和感谢，感谢县研训中心为学校教学教研精准把脉、悉心指导。他表示学校将积极正视存在的问题，及时落实调研反馈的意见和建议。
深入交流
以“视”提质，以“导”促能。下一步，学校将以此次视导检查为契机，进一步加强精细化管理，扎实推进学校各项工作，狠抓教学质量，凸显办学特色，以不负时代，不负韶华的使命担当，努力推动学校教育高质量发展，力争教育教学工作再上新台阶。
定安县第四小学
2024年5月18日