为了培养幼儿的劳动意识和劳动技能，提高幼儿的动手能力和热爱劳动的品质，本课题组全体成员于2023年7月开始了主题为《新时代背景下实施幼儿劳动教育有效路径的实践研究》的课题研究，经过近一年的研究和实践，我们课题组已经取得了中期成果。2024年5月17日，我们课题组开展了中期成果推广活动和医生进园宣讲活动，活动得到了金秀镇中心幼儿园和金秀瑶族自治县妇幼保健院的大力支持和配合！对此，我们表示衷心的感谢！
成果推广活动
美丽的金秀镇中心幼儿园
金秀镇中心幼儿园副园长
陶谦致辞
副园长陶谦对课题组成员的到来表示热烈的欢迎，陶副园长指出，希望通过此次推广活动，教师们的业务能力能得到进一步提升，使本园的劳动教育水平更上一个台阶，并预祝推广活动圆满成功！
课题负责人
梁秋萍老师致辞
课题组负责人梁秋萍老师表示，希望本次活动起到抛砖引玉的作用，推进幼儿劳动教育课题的深入研究。今后，希望县域各幼儿园之间互相交流，共同提高幼儿的劳动教育水平。
教学成果活动展示
课题组成员李林婧老师带来的是小班劳动主题教育《我是自理小能手》。课题组经过研究认为，应从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿学习自己的事情自己做，逐步养成独立自主的好习惯。教学活动中李老师主要通过谈话法、演示法、操作法，让幼儿在看看，想想、说说、做做的过程中学会自己叠衣服、穿衣服的本领。整个活动以幼儿为主体，师幼互动好，幼儿有充分探索和练习的机会，有效达成预设目标。
课题组成员庞赵英老师带来的是中班自我服务类劳动主题教育《我会用筷子》。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，4-5岁的幼儿要会用筷子吃饭。课题组经过研究认为，使用筷子可以帮助幼儿锻炼小肌肉的协调性，提高手部精细动作的能力，还有助于大脑的发育，促进手、眼、脑的协调发展。于是，课题组设计了本次活动。庞老师通过一个闯关游戏，让孩子了解筷子的用途，并掌握筷子的正确使用方法。教师以游戏为基本活动，寓教于乐，幼儿能够充分参与，主动探索，乐在其中，取得了令人满意的教学效果。
课题组成员黄思兰老师带来的是大班艺术活动《自制绣球花》。课题组成员经过研究认为，艺术创作也是一种劳动，可以把劳动教育和艺术教育相结合，于是，共同设计了本次活动，旨在让幼儿通过制作手工作品来美化教室环境，懂得劳动可以创造美，同时知道要珍惜别人的劳动成果。教学活动中，黄老师通过美丽的绣球花图片激发孩子对绣球花的观察和喜爱，利用微课展示教师制作绣球花的过程，让幼儿直观学习，使幼儿能轻松的掌握制作方法，幼儿积极参与制作，完成了漂亮的绣球花作品，获得满满的成就感！
活动点评
教学活动结束后，课题组成员和镇幼儿园教师对教学活动进行反思和点评，精彩的点评进一步提升了本次活动的价值，所有参与者都有所感悟，有所提高。
成果推广活动圆满结束
职业启蒙宣讲活动
我们课题组经过研究认为，职业启蒙教育可以为幼儿树立正确的职业观、劳动观和人生观，对孩子进行职业启蒙非常有意义。因此，我们特邀了县妇幼保健院的梁银姣医生和郭医生来到金秀瑶族自治县幼儿园进行宣讲活动。梁医生通过主题《认识医生和护士》的讲解让幼儿对医生和护士的工作有所了解，知道通过科学的饮食和养成健康的生活习惯，能让自己不生病、少生病，更健康。通过医生和就诊人的角色扮演游戏，让幼儿亲身体验医生的工作，使幼儿对医生这一职业获得了更为感性的认识。整个宣讲活动取得了圆满成功，为幼儿的职业启蒙教育提供了一个很好的范例。
本次课题中期成果推广和幼儿职业启蒙教育活动是对幼儿劳动教育途径的一次成功探索。今后，我们课题组成员将继续努力，不断完善和提高课题研究的质量和水平！
图片来源：杜秀薇 覃红梅 唐剑生
图文编辑：梁露馨 孟丽萍
校对、审核：梁秋萍