衣食住行、吃喝拉撒，这些独立生活的能力不仅能促进幼儿自立的性格，使得他们在面对日常生活时能够独立、自信、有责任心，也能使孩子更好地适应集体生活，不会过于依赖别人。通过让孩子自己动手打扫卫生，自己动手洗洗衣服这类简单的家务活，孩子能够在生活中获得锻炼的机会，在这个过程中学会如何保护自己，也学会如何积极地应对挫折。培养幼儿的独立生活能力对于全面发展和未来适应社会具有重要意义。这节课就由高宝月老师讲授《如何提升幼儿的独立生活能力》，让孩子学会自己走自己的路，在面对日常生活中的各种挑战时独立解决问题，形成积极的价值观和责任心。
主讲老师
高宝月老师是三宽教育科学研究院研究员，家长教育专家，中国科学院心理所“青少年脑科学与学习”课题组专家、北京新闻广播电台特邀教育专家，对青少年心理学、行为学有深入研究。参与编著《三宽家长教程》。
课程目录
本次的学习内容，高老师通过两个方面去讲述，带着大家一起学习“如何提高幼儿的独立生活能力”
1.培养幼儿独立生活能力的重要性
2.家长如何提高幼儿独立生活的能力？
独立生活的能力是自我服务，自己照顾自己，它是一个社会人应该具有的最基本的生活技能。也就是“自己能做的事自己做，不会的学着做。”
参照《3-6岁儿童学习与发展指南》，其中3-6岁幼儿的健康划分为三个领域：身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力3-6岁是幼儿生活自理能力和良好的生活习惯初步养成的关键时期。
从而看出幼儿独立生活能力的重要性。
高老师从以下几点讲述了幼儿拥有独立生活能力的重要性：
作为家长要如何去培养幼儿的独立生活能力呢？
高老师从生活中幼儿的独立就餐，独立着装，独立如厕及洗澡，独立入睡这些方面给予了建议，又从卫生，保健，安全方面讲述了培养幼儿独立生活能力的方法。最重要的是通过生活，卫生，保健，安全方面能力的培养进而让幼儿养成独立思考的能力和解决问题的能力。
高老师还提到：培养幼儿，尊重幼儿的个性差异
1.理解孩子的发展阶段
2.接纳孩子的独特性
3鼓励孩子自主尝试
通过小游戏让幼儿能轻松的掌握自理能力
培养幼儿，家长的角色定位
*鼓励者而非批评者
*引导者而非替代者
*榜样示范者
那么培养幼儿，家长需要注意？
1.家庭教育理念一致，少让孩子"钻空子
2.家长耐心的示范、引导，不打压孩子
3.家长减少包办、代替、溺爱
培养孩子独立性，如何做好家园互动？高老师给出了以下方法：
·询问孩子在幼儿园的练习内容，给予鼓励和表扬
.巩固、练习幼儿园正在培养的行为习惯
.对幼儿园的教育进行完善、
.鼓励孩子在幼儿园积极互动，做力所能及的事
问题解疑中，高老师总结了培养孩子独立生活能力需要做好上述的各方面才能更好的引导孩子。
家园共育
我们的家长朋友们认真的学习，积极的交流学习的心得。
高老师老师留下的思考，从今天家长们学习的心得体会中，看到了大家已找到科学的方法，在引导我们的孩子时就有清晰的方向和方法，受益颇多！孩子们的健康成长，有科学引导护航！
图文编辑：中六班李丽娟
审核：黄红玲
时间：2024年5月17日