乘风而上 ，并肩成长｜鹿原镇学校开展青年教师教育教学沙龙活动

🥇一等奖🥇

🥈二等奖🥈

“教而不研，则浅。研而不教，则空。”根据评委组意见，由段爱凤校长代表各评委老师对八位老师的课堂进行点评。从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果、教师基本功六大维度对各位老师的课堂进行了全方位多角度的深度剖析。点评的最后，段校长对八堂课的共性问题进行了总结与建议。她告诫青年教师们，第一，要有学习意识，不断更新自己的知识库；第二，要有自己的教学思路和设计，敢于创新；第三，要结合教学目标来设计课堂，重视核心素养；第四，要加强基本功训练，不能太过于依赖信息技术设备；第五，要重视练习和单元测试，学会根据作业批改来调整教学进度；第六，要营造良好的师生关系，让学生爱学习更爱老师。殷殷期许，饱含深情。

●潘雅伦主任●

潘主任首先对一直以来关心、支持青年教师成长的领导、前辈和同事们表示了感谢。他说道，作为一名青年教师，身上所肩负着重要的责任与使命，年轻虽是最大的财富，但自己身上仍存在着许多需要改进和完善的地方。在接下来的工作与生活中，将以提高自己的专业素养、培养学生的创新精神和实践能力、注重与同事间的合作与交流为重点，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学校发展贡献属于自己的力量。慷慨激昂，振奋人心。

●段木犟老师●

段老师主要从班主任工作和语文教学工作两方面进行了交流分享。她说道，作为一名新班主任老师，第一个重要的事情就是大胆请教，汲取经验；第二个重要的事情是“勤”，勤去班级、勤陪学生、勤找学生；第三个重要的事情便是善于培养班级小助手，敢于放手，相信学生。作为语文教师则要督促学生养成良好的学习习惯、培养对语文的学习兴趣、重视用文字来与学生进行心与心之间的沟通。多面开花，亮点纷呈。

●何佳丽老师●

何老师从三方面对语文教学进行了重点剖析，她首先强调了鼓励的力量，鼓励学生勇敢表达，对学生任务的完成进行积分奖励，用新颖的兑奖方式激发学生语文学习的兴趣。在平常的教学中，要特别注重学生的基础，从“听、说、读、写”四大语文基本素养对学生进行培养，引导学生爱上语文。同时，善于开展多种形式的语文活动，用辩论赛、故事会等活动来培养学生的语言表达和写作能力，充分挖掘学生的才华和潜力。干货满满，娓娓道来。

●刘文龙老师●

刘老师用七个字概括总结了一年的班主任工作，分享了独属于他的“老班经验”。他说道“从用力，走向用心”，是经验的累积也是教训的鞭策。班主任在处理紧急事件时一定要冷静且留痕，全面了解事情的缘由后，及时告知家长和学校；实时掌握学生的动态，巧用心理小技巧；与家长沟通交流时，要事先了解家长的诉求，达到家校合作的目的。一丝不苟，有趣生动。

●唐珍红主任●

唐主任就英语教学工作和政教工作两方面与大家交流分享了工作经验。她说道，在教学中，第一要重视情境创设，激发学生学习兴趣；第二要及时跟进学生作业完成情况并及时向家长反馈；第三要及时反思、及时复盘，不断发掘自己的潜能，提高课堂教学效率。对于政教工作，一定要及时关注学生心理，重视对每一个孩子的培养，充分发掘每一位学生的潜能。孜孜不倦，良工心苦。

●黄婷老师●

黄老师则从语文教学工作及个人发展层面展开，与大家分享了自己的教学经验和身边人的优秀案例。她说道，作为一名教师，如何平衡个人的生活与教育教学工作才是最关键。身为教师的我们，应当不断学习，不断夯实自己的专业基础，坚持阅读、坚持运动。当职业倦怠感来临，那就调整好自己的心态，直面自己的情绪，合理调整，提高对职业的认同感。要有“不驰于空想，不鹜于虚声”的行动力，也要有“追随光、成为光、散发光”的底气。勤勤恳恳，才华横溢。

最后，鹿原镇学校罗武雄校长对本次活动进行了总结发言。罗校长深受青年教师们热血向上的氛围感染，他希望青年教师们能够以“德”字当头，“勤”字当先。一方面要时刻保持高度的责任感，始终坚持“以人为本”的教育理念；另一方面，要不断学习新知识，积极钻研，提高自己的业务水平。新进教师则要有“一年上岗、三年达标、五年骨干”的意识，用实际行动共筑鹿原教育。