漳平市基础教育规划课题《农村小学低年级学生整本书阅读习惯养成的研究》研训暨“送教送培”（后盂小学）活动

2024年5月16日，漳平市基础教育规划课题“农村小学低年级学生整本书阅读习惯养成的研究”第三次研讨暨“送教送培”活动在漳平市后盂小学举行，课题组教师和部分后盂小学语文教师参加了此次活动。

首先是永福中心学校陈丽霞老师执教《神笔马良》阅读推进课，教师先通过“看图片猜故事”引入课题，接着创设故事王国大闯关，四个环节，层层递进，让学生在轻松、有趣的闯关游戏中了解故事内容，感知马良的勇敢、善良、智慧、勤奋刻苦、坚持正义的人物形象，懂得惩恶扬善是中华民族的美德，达到了整本书阅读推进课的效果。

第二节课，廖文洁老师执教《读读童谣和儿歌》阅读推进课，教师先通过看图猜童谣和听音乐猜儿歌，又带领学生用多种花样玩转童谣和儿歌，学习读儿歌的方法，让学生在读中边想象画面，变身小画家，尽情挥舞手中的画笔，让他们在享受诵读乐趣的同时爱上阅读，学会阅读。

两节课后，后盂小学卢惠玲老师带来专题讲座《农村小学低年级学生整本书阅读习惯养成的家校合作路径》。卢老师立足于语文学科特点，深入浅出地分析整本书阅读的重要性及农村小学低年级学生整本书阅读现状，并提出家庭和学校共同配合：家长创造家庭阅读氛围，提供阅读资源；学校提供阅读场所及阅读指导。培养学生养成整本书阅读的良好习惯。

评课环节中，老师们从课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，也为与会教师明确了今后的课堂教学方向。