千岩竞秀，万壑争流，同样的主题，却呈现出异样的精彩，这就是同课异构的魅力。为充分发挥尼勒克县第四小学片区的示范、引领、辐射作用，进一步推动教育的均衡发展，为乡村学校提供教学示范和专业引领，提升老师们的课堂教学水平，促进教师教学相互交流和同步发展，实现双惠双赢。本次活动由尼勒克县第四小学主办，教研主任周业香老师主持，小学语文组2024年5月17日开展了“同课异构” 联片教研活动。
“同课”是基础，“异构”是发展。参加本次“同课异构”连片教研活动的有尼勒克县第四小学，喀拉苏中心小学，喀拉苏乡加伦霍勒小学，种蜂场小学。本次活动目的是为了充分发挥骨干教师的引领作用，实现城乡教育资源互补，促进教育教学质量的提高。
这次活动集备课组之力，对教学内容和方法展开深层次的研讨，进而带领每位执教教师进行丰富而又充满智慧的教学实践。
第一项议程:“同课”绽精彩 “异构”琢匠心
第一节课是县四小骨干语文教师廖岩带来的三年级下册《18.童年的水墨画》，廖老师用诗歌引入课题，语言富有诗意，教学时先采用先扶后放，注重语言知识和方法运用的迁移，重、难点突出，突出了大单元目标。板书精美，能采用多种教学方法，体现了新课程教学理念。
第二节课是由喀拉苏中心小学才登曹克老师带来的三年级下册《18.童年的水墨画》，老师激情充沛，运用了多种方式朗读，语言富有感染力，学生们学习兴趣浓厚。导入新颖，设计巧妙，知识点由浅入深，层层递进。整堂课听起来轻松愉悦，能紧扣主题，听课老师们都受益匪浅。
第三节是由种蜂场小学的张膑云老师带来的同一堂课，张老师用水墨画导入，展示词语时，能结合图文，生动形象，加深对词语的记忆。张老师大量运用插图和图片，让学生展开丰富的想象力，把学生带入意境，注重培养学生多元化的思维能力，教学功底扎实有效。
第二项议程:评课议课共启智慧 交流互鉴促进教学
在评课交流环节中，听课教师们对授课教师的教学设计、教学方法和教学效果给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的建议和意见，进一步拓展了教师的教学思路。
第三项议程:总结经验 不断探索 提升教学
语文教研组长胡正丽对本次活动进行了总结。三位授课老师教学设计独特，教学风格更别具一格。同课异构活动是思想的火花碰撞，也是灵感的集中体现，同中求异，异彩纷呈；异中求同，共同提升。
这次连片教研活动不仅是教师们展示自我的舞台，更是大家共同学习、共同进步的平台。在学习与交流中，老师们汲取了授课教师们各自的优点，反思了自身教学中的不足之处，大家各抒己见，畅所欲言。每一次的异构，都让我们对教学有了更深的理解和感悟。相信在未来的日子里，我们将继续在教学的道路上砥砺前行，绽放更加耀眼的芳华！
教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。希望老师们能以此为契机，不断地去思考，不断地去探索，我们永远都在教育的路上！
供 稿:周业香
图 片:史 欣
审 核:李桂花
签 发:耿 菲