为了深入推进乡村振兴计划，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，提高教育实施水平，促进教师专业成长，2024年5月17日，山东省教科院“振兴乡村 送教助研”活动在定陶区南王店镇中学举行，山东省教科院物理学科薛原主任、定陶区教研室李生力主任，定陶区物理教研员仲红魁主任，南王店学区徐文记主任以及全区50名物理骨干教师参加了本次盛会。
示范课展示
5月17日上午，在示范课展示环节，第一节课由南王店镇中学吕林荫老师执教了《杠杆》这节课，简单机械的第一节，这节课上好了，可以为后面的学习打下基础，起到一个引领作用。吕老师从认识杠杆，认识杠杆平衡，力臂概念的建立，以及杠杆平衡条件的探究这样几个方面来展示这节课，让学生掌握了杠杆的五要素和杠杆平衡条件，初步建立起来杠杆模型。
第二节马集镇第二中学李曼老师讲了《滑轮》这节课，李曼老师通过自己制作的教具，展示了杠杆到滑轮的演变，很好的突破了难点，也让整个课堂显得生动流畅，让老师们受教了。
第三节由冉堌镇第一中学侯普良老师执教《滑轮》，他让学生预习认识定滑轮和动滑轮，用视频和动画的方式学习了本质和特点，最后引申出滑轮组的优势。
5月17日下午，进行了评议课，和教学研讨
先由三位老师进行说课，说本节课的构思，还有上课之后的感受。
接着薛原主任就这几节课，谈了物理如何利用课标来备课，物理学科的本质是把课堂还给学生，让学生动起来。薛原就力臂概念建立过程这个难点，设置层层递进的问题，激起学生思维碰撞的火花，让学生更好的理解力臂。让学生在做中学，学中做，使学生逐步具有物理思维，作为物理人我们有这样的责任去这样教育孩子，一个个的好学生，还是老师教出来的，要想使学生足够大空间发展，老师必须具备更高的素质，教书是行为，育人才是结果，各个学科我们都应该有这个责任去完成这个育人的使命。
通过 本次教研活动，我们所有的参与的老师，都感觉收益匪浅，抓核心素养培养，与教学成绩的提升并不矛盾。培养了学生的核心素养，一定会提高他们对学科的兴趣，也就建立了物理思维，更好的理解物理概念，物理规律，以及知识的实际应用。