亲爱的四年级学生及家长：
你们好！
根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》和省州相关文件要求，维西傈僳族自治县白济汛中心完小杵打分校2024年国家义务教育质量监测将于5月22日全天和5月23日上午开展，我校被抽取为样本校。为进一步加大宣传，提高全社会对国家义务教育质量监测工作的知晓率，形成良好的监测氛围，顺利有序推进我校2024年国家义务教育质量监测各项工作，请您认真阅读以下内容：
一、监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、监测时间
2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。具体测试安排如下：
三、监测对象
2024年春季学期义务教育阶段四年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，相关学校校长，相关市教育管理人员。
四、监测内容
义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
五、监测结果运用
国家义务教育质量监测结果作为评判地方人民政府履行教育职责、推进义务教育优质均衡发展、评价学校办学水平和质量的重要依据，帮助各地各校准确了解义务教育质量的状况，找出制约义务教育质量提升的关键因素，为各地朝着高质量发展提供参照系数和坐标尺，引导教育行政部门优化教育管理和教育教学方式，切实推动义务教育质量不断提升。
温馨提示
各位学生、家长，此次监测结果只用于工作研究，不对学生排名排队、不评优评级、不奖优罚劣，原始数据不向任何部门和个人公开，请大家不用担心。如果您的孩子被抽到参与测试，希望您与我们一起携手，帮助孩子保持良好的作息时间和精神状态，调适身心，做好监测准备。如5月22日、23日确因突发疾病需请假的，请于5月22日前将家长签名的病假条和县级以上级别医疗机构出具的证明提供到班主任处。还要做好学生的思想教育，让学生认真对待本次测试，诚信测试，不弄虚作假。
国家义务教育质量监测责任重大，需要大家的配合和共同努力。让我们携手为孩子参加监测提供必要的保障，确保国家义务教育质量监测工作顺利推进！