为有效推进全镇六年级英语期末复习工作，不断提升英语复习课课堂教学效率。5月17日上午，朱田镇中心小学组织开展了“小学六年级英语复习研讨活动”。全体六年级英语教师参加了本次研讨活动。
本次活动共分为三项议程：一、复习课教学展示； 二、课堂教学反思及评课议课；三、复习课经验交流。
课堂展示
首先，李文翠老师展示课例《动词第三人称单数形式》 。李老师教学重难点突出，环环相扣，操练形式多样，采用以题促学的方式，讲完规则就进行习题的操练，加深学生记忆。
第二节是郭海燕老师的《阅读与写作指导》课例展示。郭老师从课本read and write的情境为切入点，进行发散，形式新颖。由此又引出了两篇作文，一般将来时的How to change，以及今昔对比。学生进行口述作文时给予及时指导，课堂效果非常好。
评课议课
教学课堂展示环节结束之后，两位执教教师分别对自己的课堂进行了反思。她们分别从自己的教学目标设定、教学环节设计、语言知识输出等方面总结和反思了自己课堂的亮点、不足以及今后的改进措施等。
之后由分管教学的郑继明校长对两节课进行了点评，郑校长就六年级复习存在的困惑，两节课的收获以及今后复习时应着重注意的事项让教师们积极发言。各位英语教师通过集体议课后，对两节展示课进行了精彩、细致的点评，分别肯定了两节复习课的成功之处，同时也提出了宝贵的建议。
经验交流
齐月娇老师针对近两年六年级期末试题进行了分析。提出应培养学生的读图能力，跨学科能力，以及拓展学生的知识面，培养学生的综合运用能力。
随后各位英语教师就题型展开了讨论，大家都积极发言，提出各种需要注意的要点，如多关注时政，中外文化及寓言故事。
活动总结
最后，英语教研员袁堂芳主任对本次活动进行总结。袁主任提出复习过程中的四点要求。第一要注意习惯养成，培养认真审题和规范书写的习惯。第二是复习方法的指导，教授做题方法及技巧。第三知识的系统性。第四点是情感，要关注学生身体和心理健康。
众人拾柴火焰高。一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远。此次教研活动的开展，不仅为全镇小学六年级英语教师提供了探讨英语复习课的机会，也让大家在学习和观摩中领悟到了团结协作的重要性。探索的路途还很远，但我们会一直努力前行。