不知不觉结束了第十二周，学期进度条已接近尾声，教育是一个长期、反复、逐步提高的过程，一蹴而就，一劳永逸的教育方法是不存在的。唯有用发展性、反复性、长期性的眼光看待孩子的教育，才能攻坚克难，砥砺前行，凝心聚力，再创佳绩！
【研学之旅 •收获满满 】
我们班级的独特记忆与成长瞬间
研学活动不仅仅是对孩子们日常课程的一种有效补充，更是一次寓教于乐的成长经历。在这个过程中，孩子们能够从课本走向现实，从理论走向实践，通过直接观察、动手操作和团队协作，全面锻炼他们的观察力、想象力、实践能力和解决问题的能力。
岳雅学校开展防灾减灾应急疏散演练暨防溺水安全教育活动
为进一步提升学校师生的防灾减灾安全意识，促进师生对防灾减灾知识与技能的掌握，增强自救互救的能力，5月16日上午，岳雅学校邀请岳阳市蓝天救援队举行了一次别开生面的防震减灾应急疏散演练暨防溺水演练活动。
防溺水，是我们每个人的责任。我们要时刻保持警惕，不让自己和身边的人陷入危险之中。首先，我们要加强安全意识，认识到溺水的严重性。无论是在游泳池、海滩还是河流湖泊，我们都要时刻保持警惕，不要轻易尝试危险的水域。其次，我们要学会正确的游泳技巧和安全知识。只有掌握了这些技能，我们才能在水中保持安全，避免发生意外。最后，我们要在家长的陪同下玩水，不要独自前往陌生水域。家长要时刻关注孩子的安全，教育孩子远离危险。
本次我们班的合唱有了精彩的收官！在整个练习合唱的过程中，孩子们特别努力特别认真，每次练习的时候，看到每一个孩子的表情都会让人感动不已。练到今天其实名次已经不重要了，而是让孩子们从中收获自信，感受快乐，也更有了集体凝聚力。👏👏
班级代表学校参加岳阳县经典诵读会，今天这个舞台是大家花了100分的心力打造的，仰赖于家们的支持，孩子们的努力，是班级荣誉的体现。💪
特别感谢💕何欣妍妈妈在本次活动中一直为班级购买服装等尽心尽力，特别感谢💕何承熹妈妈💕龚晨姐姐今天特意抽出时间为孩子们化妆🌹
语文总结
单元整体架构
明确人文主题
“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。”，围绕“思维的火花”这个主题，编排了单元导语、精读课文、习作、语文园地四大板块内容，旨在引导学生树立结合实际思考问题的意识，知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法，学以致用，提高解决具体问题的意识和能力，指导现实生活。本单元编排了三篇涉及古今中外的文章，分别是精读课文《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》，展现了思维与智慧。此外，还安排了想象类习作《神奇的探险之旅》以及语文园地。
《自相矛盾》中的围观者听了卖者的话，发现其前后说法的抵牾之处，从而提出了“以子之矛陷子之盾”的假设，使卖者无言以对；《田忌赛马》中的孙膑通过观察，发现众人的马脚力相当，且都能分成上、中、下三等，从而推演出获胜把握较高的布阵方式，并向田忌献策；《跳水》中的船长看到孩子身在高高的横木上，随时可能摔到甲板上，迅速通过海面风平浪静、水手们都在甲板上等有利条件，判断出孩子只有跳到海里才有机会获救，于是果断举枪逼孩子跳水。
“交流平台”进一步强调了解人物思维过程对深入理解课文内容的重要性，梳理了课文中的人物分析问题、解决问题的思维过程。
习作《神奇的探险之旅》进一步要求学生根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。
这样的内容编排，不仅仅是为了落实提升学生思维的人文教育，更重要的是为了落实具体的阅读训练要素"了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，以及与之相应的表达训练要素“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。”
英语总结
亲爱的大朋友小朋友们：
周末愉快！时间如流水，眨眼间5月已经过去了一半，经过半个月的英语学习，我们已经学完了Unit 4 When is the art show?从课堂反馈的情况来看，大部分学生已经掌握了基数词变序数词的基本规律，能正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间，能学以致用，在实际生活中，把语言用起来。但也有少数学生碰到稍微长一点的新单词就不会读了，不会灵活运用基数词和序数词，混淆介词in, on, at的用法，不能正确默写Unit 4的重点单词和句子。
除了多读英语绘本，孩子们还可以多跟唱有趣、朗朗上口的英文歌曲。在培养语感的同时，又对所学知识进行了巩固。心动不如行动，一起唱起来吧！
孩子们英语学习的进步和良好习惯的养成离不开您的理解和鼎力支持，孩子的成长，我们一起努力！
教育孩子就像种树，在幼苗🌱小的时候细心栽培，耐心捉虫、施肥、修剪。等树苗🌲长大了，才能坐在枝繁叶茂的大树下乘凉，仰望着它去更高的天空沐浴阳光。☀️
