- 一、监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
亲爱的四年级家长朋友：
根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》的文件精神，我校被认定为2024年国家义务教育质量监测样本校。
为了更好地推进这项工作，为国家提供真实、有效的数据，我们需要您的大力支持和积极配合。现将有关国测内容告知于您，请查收！
- 二、监测时间
2024 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 22 日全天和5 月 23 日上午。具体测试安排如下：
- 三、监测对象
2024 年春季学期义务教育阶段四年级学生，四年级数学、体育、心理健康教师和班主任，学校校长。
学生：从 2024 年春季学期四年级学生抽取30人参加监测。（具体名单5月22、23当日测试早上7点确定并公布。）
教师：学校校长，2024年春季学期四年级数学、体育、心理健康教师及班主任。
- 四、监测内容
义务教育阶段学生数学、体育、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。测试项目包括身高、体重、视力、握力、肺活量、50米跑、立定跳远和15米折返跑。
- 五、监测形式
（一）学生测试
（1）学生数学测试卷客观题在线作答，主观题电子呈现，纸笔作答。
（2）学生心理健康测试卷，在线作答。
（3）学生相关因素问卷（一）（二）（三）在线作答。
（4）学生体育测试现场测试，测试器械需自行配备。学生体育现场测试记录卡为纸笔记录，用于记录学生身高、体重、握力、视力、肺活量、50 米跑、立定跳远、15 米折返跑共计 8 个测试项目的测试数据
（二）校长与教师测试
校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。
- 六、监测须知
为了做好此次监测工作，请家长配合学校做好以下工作：
1.本次监测有现场体育8个项目测试，凡有下列情况之一者，请一定要报告班主任，并提交乡镇及以上医疗单位的诊断证明，孩子可以做为体育免测生，不参加所有体育现场测试项目。
（1）心、肺、肝、肾等重要脏器患有疾病者（如心脏病、高血压、肺结核、哮喘、肝炎、肾炎等）；
（2）急性病患者，或最近一个月内曾患高烧、腹泻等急性疾病而体力尚未恢复者；
（3）身体发育异常者（如侏儒症、巨人症）；
（4）身体残缺、畸形者（如脑瘫、严重脊柱侧弯、鸡胸、跛足、明显的O型腿和X型腿等）；
（5）智力残疾及重度自闭症。
2.督促孩子做好相关复习准备，按时作息，调适身心，保持良好精神面貌，做好监测准备。
3.做好孩子的思想教育，以积极的心态、认真的态度参与本次测试，诚信测试，不弄虛作假。
4.请督促孩子 5月22 日、23日按时到校。若确需请假，需出示县(区)级以上医疗机构出具的证明提供给班主任。
5.若您的孩子被抽取到参与测试(国家质量监测中心随机抽取四年级学生 30人)，请配合班主任完成后期信息填报工作。
在此，我们诚挚地邀请您与学校一同关注国家义务教育质量监测的实施。让我我们携手共进，为孩子们的健康成长和全面发展贡献力量！
开福区麻园岭小学
2024年4月28日