五月的天，和煦的阳光，不经意地透过薄薄的云层，洒遍大地；五月的天，风儿早就改变了性情，改变了方向，缓缓地、含情地轻抚着孩子们的脸庞。5月17日，特教中心的老师们继续出发，用爱和温暖为孩子们点燃希望之火。
送教老师们把握每个孩子的心理特点，发现他们的闪光点，并且针对这些特点，因材施教，为他们设计个别化的教学方案。
对于喜欢听音乐，节奏感比较强的学生，老师们设计了奥尔夫音乐课、手敲琴课，学生们在老师的引导下感受歌曲旋律、感知节拍，体验音乐带来的快乐。
对于喜欢做手工的学生，老师们设计了折纸课和绘画课，锻炼学生的手部抓握和控制能力，帮助学生感受不同的色彩和形状，培养学生的观察能力和审美。
对于活动能力受限的学生，老师们设计了各种形式的运动康复课，提升学生的运动协调性和身体控制能力，鼓励学生表达感情和积极参与活动。
老师们还根据学生的认知程度，设计了生活语文、生活数学和生活适应等各类认知课程，提升学生的认知能力。
针对各类特殊儿童的兴趣需求和能力水平，依托一定的活动设计，有目的、有计划、有组织地对学生施加影响，帮助补偿学生的缺陷并发展其潜能，以促进学生的全面发展。
特殊教育送教上门是一项长期的工作，平凡又艰辛，任重而道远。有爱无碍，一个都不能少！让我们用实际行动保障特殊少年儿童拥有受教育的权利，把党和国家的温暖，把教育关怀送到特殊孩子的家中，以微光之火温暖这些折翼的天使。