五月，春已尽，夏初临。
家与校之间的美好邂逅，在这个初夏如约而至。为畅通家校沟通渠道、搭建家校合作桥梁、形成家校教育合力、全面助力孩子成长，5月14日晚，麓谷小学召开了第65期家长大课堂暨二年级家长会。 以专题讲座、家长交流、班主任汇报并点拨的形式，实现了一场爱与责任的双向奔赴。
晚上6时30分，家长如约而至。
麓谷小学校长叶宗文向家长展示了学校取得的成绩、工作计划，并重点讲述了二年级学生的心理特点及应掌握的行为习惯。
他关于“读懂孩子，学做智慧家长”的主题分享，犹如及时雨，缓解了家长们的育儿焦虑。
为学校取得的成绩骄傲，为孩子在这样的学校学习自豪。
老师给力，学生很赞！
家长要对照孩子的心理特点，及时调整教育之道哟！
师父领进门，修行靠个人！
掌握这些教育目标、要点后，家长要根据孩子的实际情况，制定、执行适用自家孩子的教育策略呀。
国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师、国家家庭教育顾问、区家庭教育讲师谭艳，用温柔却能量满满的声音，和大家分享家庭教育秘诀，她呼吁家长为孩子提供足够的心理营养。
谭艳老师的分享，既有亲子关系的具体妙招，也分享了家庭教育的一些实招。很受用！
回到教室了！
坐在孩子们的座位上，对于阔别学校很久的家长来说，是一种新奇而美好的体验呀。
家长们迅速落座，填写下发的问卷。
不要小瞧这个问卷表，它让不少家长内心触动很大。有的家长答不出孩子最好的朋友姓名，当即悟到了自己对孩子不够关心的事实；有的家长写不出孩子的心愿，于是暗下决心，以后一定多倾听、了解孩子；有的家长给孩子打了80分，当看到孩子给自己打了100分时，瞬间如有所思……
问卷上交后，进入家长分组探讨环节。
班主任覃老师已事先将家长们分为五个小组，并在微信小组里面，就最关心的教育问题展开探讨。现场，每组选派一个代表汇报探讨结果。
第一小组的家长率先开场。
这位美妈的分享涉及孩子发展的多个方面，这些“干货”很实用，她分享的小妙招获得现场的一致掌声。
第二小组家长代表的分享，聚焦“磨蹭拖拉”，剖析拖拉产生的原因、给出解决的建议。
第三组的分享非常接地气，聚焦阅读习惯培养，展现生活中的教育场景、再现母女“斗智斗勇”的经过，给大家以参考。
第四组家长分享的内容围绕“关注孩子心理”而展开，让大家触动很大。不少为孩子行为习惯、学业成绩苦恼的家长，都若有所思。
最后一组家长代表，分享的是关于阅读习惯的培养。实实在在的“招数”，让这个夜晚变得格外美好。
每一组家长代表分享后，其他家长都报以热烈的掌声。
“不仅让我学到了和孩子‘斗智斗勇’的具体办法，更让我明白了一件事——成长就是‘打怪升级’的过程，孩子现阶段遇到的问题，是他这个年龄段孩子普遍存在的。”一位家长深有感触的说。“原来孩子写作业时，都容易拖拉。之前，我还以为就我家孩子这样呢。本次家长会，治好了我的育儿焦虑。”另外一位家长附和道。
班主任覃老师作总结点拨。
她展示了二年级到三年级这个转折期的重要性和孩子们的特点，供家长参考。
覃老师接着具体展现语文学习的变化。既有字词量、作文要求，还有阅读的难度升级解析。
显而易见，到了三年级，孩子们的学习任务显著加重、课程难度明显增大。但是，现场家长们仿佛很“淡定”，只是用手机拍摄具体的学习目标，并无任何惧色。
想必，这场家长会起到了一定作用吧！
叶校长、谭老师的专业指导，给了家长们足够的“方法论”。而家长们面对面的探讨，给了彼此支持和勇气。在那一声声“你孩子不错的，懂礼貌有规矩”“这个问题，我家孩子一模一样！”探讨中，家长们看到了孩子身上一直有、而自己忽略的闪光点，也明白了孩子成长的规律，更懂得了在陪着孩子成长过程中，自己不是唯一有烦恼的。这条路上，无数“老母亲”“老父亲”一直都在，一起“攻坚克难”。
孩子的成长永远不可能一蹴而就，而是一场马拉松，每个成长阶段都会不一样，而且充满荆棘。愿我们以终为始，建立时间轴，一个一个目标达成，积沙成塔，积水成渊，脚踏实地，默默耕耘！
时光不语，成长有迹！愿我们用爱陪伴，静待花开！