【龙峰好老师】第一期

对待学生，她慧心育人，如竹般默默坚守。连续几年带毕业班，她是学校的“老毕”，对于学习上需要帮助的孩子，总是耐心地帮扶，经常利用休息的时间给孩子们培优补差，把每一个学生的成长放在第一位。面对一群青春懵懂的少年，她还非常关注孩子的学习情绪与人际交往，特别重视班集体建设与育人方略的探索与实践。

对待同事，她无私帮助，如春天般温暖和煦。学校里有老师要参加比赛需要帮忙，她总是毫不吝惜自己的点滴经验，帮助身边的老师一遍一遍地听课、磨课；陪伴同事一次一次地加班、比赛。把同事的事情当成自己的事情去做，她说老师们比个赛不容易，能尽自己的一份力也是一种被需要的幸福。

对待工作，她专注热情，如夏花般芬芳灿烂。业务上为了夯实基本功，她不断钻研学习，多次参加赛课、研讨，承担公开课、讲座等，是县优秀班主任，执笔多项省市级课题，获得了书法课堂教学评比、班主任基本功大赛、书写比赛一等奖等诸多成绩。同时，她还积极参加各项活动，心理咨询专业成长学习，工会的气排球比赛，教职工文艺汇演，义务写春联活动都有她热情洋溢的身影。

她在教书育人这个平凡岗位上，凭着一颗爱心，恒心，进取心，辛勤耕耘，努力工作，喜得硕果，赢得了学校，家长及学生的赞誉和好评。始终秉持“平和而执着”的态度，踏实努力，用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

教学中，她精益求精，灵活多变，致力于将学生带入生动有趣的数学课堂。她始终认为教学之重在于日常，成长之重在于学习。因此，多年来她坚持读“名”师，促教学。从书本到身边每一位教师，从模仿一个个精彩的教学片段，到一次次课堂当中的尝试修改，她在积累中不断地进步与变化。庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”。她说：“吾生也有涯，而教也无涯，璀璨星河中我虽不是最亮的那一颗，但我会用我所拥有的光去努力照亮孩子们的未来！”

杨老师1995年参加工作，一直以来担任班主任，担任班主任工作三十年，她关心学生，重视学生的身心健康，所带班级班风正。她的教育理念：自信、阳光、快乐。她要求学生：不必每一分钟都用来学习，但学习时每一分钟都要有收获。

“攻城为下，攻心为上”一直是杨老师班主任工作的座右铭。经常任教小学高段，进入龙峰小学工作已经第11年，有9年担任高段语文教学，意味着中途要接另外老师的班，每次接班，她总会利用家长会、钉钉群等渠道和家长一起探讨孩子的教育问题，充分调动家长的积极性。在教育孩子问题上一直坚持家校合力，让家长在班级中找到归属感。平时工作中，坚持正面引导，多表扬、鼓励家长。遇到问题孩子，总能站在家长的角度，替家长出谋划策。

她说，曾读过这样一段话：“当老师的你，生命中会遇到许许多多学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若教请深爱。”她把这段话深深地记在心间，当作自己的座右铭。

俗话说：水无定深，天无定远，学无止境。从教三十年来，她一直默默无闻地做着所有班主任在做着的事，全心全意地带好每一届学生。当学生进步了向你报喜时，她体会到了做一名班主任特有的幸福感。

从教十几年以来，秉持”勤恳做事、踏实做人”的原则扎根一线数学教学，努力追求朴素灵动的课堂。“在平凡的岗位上从事平凡的工作，坚守初心，坚持奋斗，尽心尽力做好每一件事。”这是她执着的追求，也是她坚实的行动。

工作以来，她潜心课改，致力于"深度思维，高效课堂"的教学实践。数学课堂教学努力做到了“轻负担，高效率”。经常任教高段的她非常关注学生的高阶思维，积极培养学生敢于质疑、敢于批判的思维能力。近几年，任教两个班的数学，学生计算能力、解决问题能力、逻辑思维能力等普遍较强，两个班的教学成绩一直名列前茅。学校的各种大型比赛、活动等都可以看到她班孩子的身影。

她是一位普普通通的教师，热爱本职工作。在将近二十年的教学生涯中，一直在一线，一直担任班主任。工作勤勤恳恳、兢兢业业，上课认真，改作细致认真，不管是同事还是学生，只要有困难，她总能无私地给予关怀和帮助。

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。这句话用在她身上非常贴切。她关爱每一个学生，注重学生的习惯养成。鼓励学有余力的同学学习特长，让自己更加闪亮。她善于发现孩子的闪光点，及时予以肯定，鼓励孩子有更大的进步。对于学习上有困难的同学，她会给予他们更多的耐心和激励，帮助他们慢慢进步。

作为一名一线教师，她愿意做一个幸福充实的耕耘者，努力执着地耕耘着她心中的这片教育乐土。