课程故事|活动名称：牙齿大街
课程线索来源：
在开展卫生健康月的过程中，老师给孩子们读了《牙齿大街的新鲜事》，孩子听后对“牙齿大街”有了很大的兴趣，有的小朋友说“我的牙齿大街也有这两个小朋友。”还有的小朋友说“我的没有这两个小朋友。”还有的小朋友发出疑问“如果有这两个小朋友，该怎么办呢？”这件事情立马引起了班级里许多小朋友的共鸣，大家七嘴八舌地议论开了……。
主题网络图：
课程回顾纪实：
《牙齿大街的新鲜事》
活动纪实：
“哇，原来我们的牙齿里还有这么多小房子呀，像个小城市一样！”
“对呢，而且还有那些叫做‘哈克’和‘迪克’的小家伙，他们在牙齿里建房子，感觉好神奇！”
“那他们为什么要住在我们的牙齿里呢？不会觉得不舒服吗？”
“因为他们想要吃甜甜的糖果和巧克力呀，所以就在我们的牙齿里建家啦！”
“那我们怎么才能不让他们住在我们的牙齿里呢？”
“我记得妈妈说过，我们要早晚都刷牙，这样他们就没有地方住啦！”
“对！我们每天都要认真刷牙，保护我们的牙齿，不让‘哈克’和‘迪克’住在里面！”
小结：这本书为孩子们带来了生动有趣的口腔健康知识。通过这本书，孩子们不仅了解了牙齿的构造，还认识到了保护牙齿的重要性。
了解牙齿
活动纪实：
“你们看，我们的牙齿有大大的，也有小小的，好像不同的工具一样！”
“对，大门牙可以咬掉硬硬的食物，小牙齿可以嚼碎软软的东西。”
“为什么我们的牙齿这么坚固呢？”
“我听说牙齿是用很硬的材料做的，就像石头一样。”
“你们看，我的牙齿上还有小小的尖尖，可以撕掉肉哦！”
小结：孩子们通过观察和讨论，了解了牙齿的不同形态和功能，意识到牙齿的坚固和重要性。这次讨论不仅增长了他们的知识，也激发了他们保护牙齿的意识。
牙齿喜欢的和不喜欢的
活动纪实：
“我的牙齿最喜欢吃甜甜的糖果和巧克力啦，每次吃完都感觉好开心！”
“可是，妈妈告诉我糖果吃多了牙齿会疼，牙齿好像不太喜欢它们。”
“那我们的牙齿喜欢吃什么呢？”
“我喜欢吃水果和蔬菜，我觉得牙齿也喜欢，因为每次吃完都感觉很清爽。”
“对啊，还有牛奶和鸡蛋，老师说这些都是对牙齿好的食物。”
“那牙齿不喜欢吃什么呢？”
“我觉得牙齿不喜欢硬硬的东西，像坚果壳和骨头，咬起来很费劲。”
“我们要多吃牙齿喜欢的食物，少吃牙齿不喜欢的食物，保护我们的牙齿！”
小结：从这次讨论中，我们可以看到孩子们对牙齿喜欢的食物和不喜欢的食物有了初步的认识。他们明白甜食虽然美味，但过度摄入可能对牙齿健康造成负面影响。同时，他们也意识到了水果、蔬菜、牛奶和鸡蛋等营养均衡的食物对牙齿健康的益处。作为老师，我深感欣慰，因为孩子们不仅增长了知识，还形成了健康的饮食习惯意识。
保护牙齿大作战
活动纪实：
如何保护我们的牙齿呢？
“我知道！保护牙齿很重要，我们要少吃糖果，不然牙齿会坏掉的！”
“对！我们还要多吃水果和蔬菜，它们对牙齿好，可以让牙齿更健康。”
“那什么是正确的刷牙方法呢？”
“妈妈告诉我，刷牙时要上下刷，里里外外都要刷干净。”
“刷牙要用温水，还要用软软的牙刷，这样不会伤害到牙齿。”
“还有，我们每天早晚都要刷牙，这样牙齿才能保持干净。”
“对，吃完饭后也要漱口，把食物残渣冲掉。”
“我还知道，定期看牙医也很重要，他们可以帮助我们检查牙齿有没有问题。”
“我们要听爸爸妈妈的话，他们告诉我们怎么做，我们就能保护好牙齿啦！”
“保护牙齿很重要，我们要合理饮食，正确刷牙，让牙齿健健康康的！”
小结：经过这次讨论，孩子们对保护牙齿的重要性有了更深刻的认识。他们明白了合理饮食、少吃甜食、多吃蔬果对牙齿健康的重要性，同时也掌握了正确的刷牙方法和定期看牙医的必要性。活动中，因为孩子们不仅学到了知识，更培养了良好的生活习惯。
保护牙齿在行动
小结：结合卫生健康月活动，小朋友在日常生活中认真践行保护牙齿的活动，孩子们也掌握了正确的刷牙方法，养成了早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。这些行动不仅保护了他们的牙齿健康，也培养了他们的自我保健意识。
课程反思总结：
本次活动，和孩子们一起了解了小小的牙齿居然有这么多大大的学问！关于牙齿的课程故事，激发了孩子们无尽的话题和创想。一颗牙齿藏着孩子们心中的大千世界。我们通过互动游戏和实物展示，让孩子们了解了牙齿的结构和功能，以及保护牙齿的重要性。孩子们积极参与，学习了正确的刷牙方法和日常饮食对牙齿的影响。他们亲手操作了牙刷和牙膏，感受到了保护牙齿的实际行动。这次课程不仅让孩子们收获了知识，更培养了他们的健康意识和自我保健能力。