在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然，在幼儿园开展植物角创设活动，是让他们直观感受植物生长过程的良好机会，不仅能激发孩子对植物的兴趣，还能让他们学到许多有关植物的科学知识，更重要的是培养孩子的爱心、耐心、责任心，以及观察、比较，等多方面的能力。
1、培养幼儿爱观察:
在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
2.培养幼儿爱劳动:
让幼儿参与种植活动，孩子们在老师的引导下给植物角的植物浇水、施肥、除草、设计摆放的位置，让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时，培养了他们热爱劳动的品质。
3.培养幼儿爱环保:
教师在设置植物角的同时，引导幼儿收集各种废旧的小瓶子、小盒、饮料桶等制作喷壶、小铲。这样不仅能培养幼儿对废物可以利用的环保意识，也培养了他们善于从生活中发现美的能力。
植物角既可美化环境，也可调节人的心情。通过创设植物角，给大家留下了美好的一幕，也给幼儿提供了亲身体验、实践、尝试的机会。也营造了一个温馨的“家”。看着这些植物渐渐地成长，一天天地变化，老师和孩子们都心里无比开心！尤其是孩子们，让他们更加感受到了通过自己劳动获得成功的喜悦！同时让孩子们每天都感受着大自然新鲜的气息！
