为认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，本次活动旨在发挥“以赛促学”的活动效能，促进幼儿园教师队伍专业发展。
大二班 语言活动
诗歌《春天是一本书》
中一班 语言活动
绘本故事《国王生病了》
中二班 语言活动
绘本故事《动物奥运会》
小三班 数学活动《小动物过生日》
小二班 数学活动《招待客人》
中三班 数学活动《蔬菜店》
小三班 科学活动《春天的秘密》
中三班 科学活动《蔬菜沉与浮》
小一班 社会活动《分享的快乐》
中一班 体育活动《搬家》
大四班 体育活动《快乐的篮球》
大四班 美术活动《全家福》
大二班 美工活动《奥运创想》
大一班 美术活动《趣味运动会》
中二班 美工活动《运动小人》
大三班 美术活动《我居住的小区》
大三班 美术活动《我们爱运动》
大一班 美术活动《盛开的油菜花》
中三班 美工活动《美丽的春天》
小一班 美术活动《当星球遇上色彩》
共研 共享
活动结束后，每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行了自我反思、互评课程、教学研讨等互动方式，促使教师相互学习、取长补短，有效地促进教师们主题教学的组织与实施的教学能力。
教师自评
教师互评
小组研讨
教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光，成长就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会，每一场观摩展示都是一次蜕变，每一次展示都是一种成长花开、拔节、蜕变……
编辑：迪力努尔•多里坤
初审：鲜丽娜、吕静
终审：冯洋
