为提升我园教职工对自主游戏理念的理解和认同，我园开展了“自主游戏”分享交流活动，通过四天的分享交流，我园教职工更好地掌握了自主游戏组织与实施的基本方法和策略，以更好地支持和引导幼儿在游戏中学习、发展和创新。
5月14日，杨希老师带领我园教职工学习了自主游戏理论方面的知识。
5月15日，帕里扎提老师分享了自主游戏《神奇的晾房》。
5月16日，孜拉加木老师分享了自主游戏《扑克牌搭建》。
5月17日，再努热老师分享了自主游戏《神奇的纸杯》。
通过四天的分享学习，我园教职工更深层次学习了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣需求，创设富有教育意义的游戏环境，包括游戏区域的划分、游戏材料的投放等。并探讨自主游戏的组织原则、实施步骤及教师角色的定位，包括游戏前的准备、游戏中的观察与指导、游戏后的反思与总结等。
总之，幼儿园教职工的“自主游戏”培训学习是一个系统而全面的过程，需要注重理论与实践的结合，不断提高教职工的专业素养和实践能力，以更好地推动幼儿园自主游戏的发展和创新。
博斯坦镇中心幼儿园吉格代村第一分园
2024年5月17日