研学，如同行走的课堂， 为 1908 班的孩子们带来了别样的体验。
在投壶游戏中，孩子们全神贯注，感受着传统游戏的魅力，每一次投中都带来阵阵欢呼；射箭时，他们屏气凝神，努力拉弓射箭，体验着力量与技巧的融合。
捉泥鳅的泥塘中，孩子们欢闹着，与滑溜溜的泥鳅斗智斗勇，满身泥泞也毫不在意。磨豆浆的过程，让他们知晓了食物的来之不易，也领悟到了劳动的意义。画扇子时，他们用画笔勾勒出心中的美好，展现着独特的创意。毛毛虫游戏里，大家齐心协力，喊着口号，为了团队的荣誉而奋勇向前。
这次研学活动，不仅让孩子们在游戏中学习和成长，更培养了他们的团队协作能力和探索精神。他们带着满满的收获和难忘的回忆，回到学校，继续踏上知识的征程，这些经历将成为他们人生中璀璨的星光，照亮他们未来的道路，激励着他们不断勇敢前行。
“加点爱，话成长，育未来”家长会举办得非常成功。家长们与老师们深入交流，对孩子的教育有了更清晰的认知和规划。会后，大家纷纷表示收获满满，对孩子的未来充满信心。这种家校携手的氛围，必将助力孩子们茁壮成长，走向更加美好的明天。
合唱比赛，同学们奋力拼搏，上台紧张，但很快就调整好了状态。他们用最纯净的声音唱出了童年的美好，彼此间的配合默契十足。当最后一个音符落下，全场响起热烈的掌声，他们的努力得到了完美的呈现，这一刻，他们为自己而骄傲。
防灾减灾应急演练中，孩子们从中受益匪浅，获得了诸多宝贵的经验和知识。
数学素养决赛比赛现场，1908的孩儿们加油
语文小结
1，课程内容
本周学习了第六单元，本单元以“思维的火花”为主题，编排了古诗三首和《自相矛盾》、《田忌赛马》、《跳水》三篇课文，意在引导学生树立结合实际思考问题的意识，知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。教学中，我鼓励学生尝试用课文中学到的思考问题的方法来解决现实生活中的问题。学生回去后也建议家长们创设一些需要学生独立面对的问题情境，让学生在实践中获得真实的体验，以增强其根据实际情况分析问题和解决问题的能力。
2、课堂表现：大部分同学都很认真，个别同学不爱跟着思考，有些走神，希望这几个同学能快速调整状态。
课堂表现较好的同学：万瀚文，邓皓宇，万锦，陈锦豪，费文翔，陈炫宇，胡诗涵，孙翔宇，许刘语辰，钟雨妍，杨梓浩，冯锦昕，易彦甫，付梓轩，彭子豪，刘勇兵
3、作业完成情况较好的同学：袁毓阳，胡诗涵，柳佳钰，程怡，许刘语辰，钟雨妍，任美嘉，徐靖婷，孙翔宇，费文翔，邓皓宇，金一鸣，陈炫宇
数学小结
过去的两周时间里面，我们学习了通分、约分以及分数和小数的互化。同学们特别是在家长会会后，基本上所有的学生都能够投入课堂，紧跟老师的步伐，认真听课。
在课堂上，积极活跃的氛围弥漫在每一个角落。同学们踊跃发言，与老师频繁互动，思维的火花不断迸发。遇到难题时，大家会共同探讨，互相启发，力求把每个知识点都理解透彻。对于老师布置的练习任务，同学们都能认真对待，一丝不苟地去完成，展现出了极高的学习热情和专注度。通过一次次的练习和实践，同学们对这些知识的掌握也越来越扎实。
在今后的学习中，建议同学们继续保持这样的学习劲头，同时要更加注重知识的拓展与应用。可以多做一些相关的练习题来巩固所学，遇到不懂的问题要及时请教老师或同学。还可以尝试将数学知识与实际生活相结合，提升对知识的理解深度和应用能力。相信只要同学们坚持不懈地努力，一定能够在数学学习上取得更加优异的成绩。
英语小结
1，学习内容：已完成：Unit 4 PA talk/learn/spell PB talk下周计划： 结束第四单元
2，课堂： 本周孩子们的学习状态有了很明显的调整，相信这是家长们家长会后与孩子沟通交流后的成果。很高兴家长们的配合，也欣慰孩子们的懂事和改变。英语课堂上，孩子们不再局限于机械跟读，开始尝试跟随老师的提问去思考，去练习，本周课堂上越来越多的孩子开始主动思考并举手回答问题，这是个很好的现象。希望孩子们能够继续保持。英语课堂、作业、表现等，老师都会根据情况给孩子们贴上一朵小红花，如果家长们想更了解孩子们在学校里的日常学习情况，欢迎家长们翻一翻孩子们的书本、作业本等，看看是不是得到了蜜丝谭的小花花吧~
