为了全面贯彻党的教育方针,教育引导师生践行社会主义核心价值观,落实五育并举,推进劳动教育,促进区域中小学劳动教育评价,培养学生的劳动意识和劳动技能,5月17日,石岐街道在中港英文学校举行石岐街道中小学劳动教育成果展示活动。出席活动的领导与嘉宾有石岐街道党工委委员、办事处副主任、教育系统党委书记高汝强,中山市教育教学研究室劳动教育、综合实践教研员林晓洁,石岐街道教育和体育事务中心副主任郭洪亮,石岐街道教育和体育事务中心德育专干黄荣敏,中港英文学校校长谢慧,智立方智慧校园平台(全播教育科技(广东)有限公司)总经理刘子畅,智立方智慧校园平台(全播教育科技(广东)有限公司)副总经理姜莎莎,石岐街道省级立项劳动教育课题组成员,石岐街道各学校的德育副校长、负责劳动教育的主管行政、骨干劳动教师以及学生代表。
18所中小学齐秀独门绝技
活动在中港英文学校操场正式拉开帷幕。石岐街道各所学校以其独特的劳动教育项目,展现了各自的特色和风采。制作手工作品、烹饪中山特色美食、种植中草药、瓜果蔬菜......学生们现场制作栾西饼,领导们品尝了学生们亲手制作的美食,对他们的烹饪技艺和对传统美食的传承给予了高度评价。精美的布艺作品和手工艺品琳琅满目,每一件作品都展现了学生们的匠心独运。领导们细致地观赏每一件作品,赞赏学生的艺术创造力。每所学校的展区都充满了创意和活力,凝聚了师生们的汗水和智慧,获得了众多领导和参观者的连连好评。
领导致欢迎辞
高委员在礼堂发表了热情洋溢的欢迎词,对到场的领导、嘉宾以及所有参与的学校表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。他对今天的劳动教育成果展作出高度的评价。他认为,劳动是人类生存和发展的基础,是推动社会进步的重要力量。在这次成果展上,看到了各个学校一系列优秀的劳动教育成果,包括学生的优秀劳动作品、劳动教育的先进经验、劳动教育的创新做法等。这些成果的展出,既是对劳动教育工作的肯定和鼓励,也是对今后劳动教育工作的鞭策和激励。
学生劳动感悟分享
来自岐江实验小学二(7)班的潘雨萱同学和员峰小学五(1)班的吴婕薇同学分别上台,依据劳动节智立方劳动素养平台打卡活动情况,分享了她们在劳动教育中的感悟和成长。潘雨萱同学分享了自己在五一劳动节期间一步一步学习制作豆豉蒸排骨的过程,“切好配料,撒上豆豉,腌制排骨......”尽管制作一道菜不容易,付出了很多时间和汗水,但她从中感受到快乐,明白了热爱劳动、尊重劳动的道理。
吴婕薇同学从“食农宝盒”种植、家庭多样化种植、学校烹饪课程、家庭劳动作业、劳动多样化评等这五个方面讲述了自己的劳动成果和在劳动过程中获得的技能。“在劳动过程中,我体会到了劳动的辛苦,但也感受到了收获的喜悦......”每一次劳动,都是一次与生活的对话,一次自我成长的历练。她们真挚的发言赢得了在场师生的阵阵掌声。
学校劳动教育介绍
中港英文学校蔡冬梅主任主要从“课堂为‘基’,实践为‘翼’、“班级轮值,共筑劳动新风尚”、“家校共育,家庭劳动成为劳动课程重要支柱”、“搭建多元实践平台,助力学生全面发展”、“构建多元评价体系,切实提升学生劳动素养”等五大方面汇报了中港英文学校在劳动教育中的主要做法和成果。她强调,为了提升评价的精准度和实效性,学校采纳了多元化的评价工具与策略。通过充分利用石岐街道的劳动素养评价系统,定期发布劳动主题,并采用多元化的评价方式——学生自评、互评、家长评、教师评等,来提升学生的劳动能量值,以此点燃他们对劳动的热爱。
颁奖仪式
2024年5月1日至5日,石岐街道开展五一劳动节“我劳动 我快乐”智立方平台打卡评选劳动卫士活动,该活动评选出优秀组织奖学校8所,劳动卫士金奖学生40名、银奖学生100名、铜奖学生130名。大会为获奖学校、获奖学生举行隆重颁奖仪式,旨在选树榜样,激励同学积极参与劳动实践,掌握劳动技能,形成良好劳动习惯,提升劳动精神。
第一批颁发的是当天参与劳动教育特色展示的学校,18所学校分获金银铜奖,由各校负责劳动教育的行政领奖,由黄荣敏主任和姜莎莎经理颁奖。
第二批颁发的是劳动卫士铜奖,各校铜奖学生代表上台领奖,由黄荣敏主任和刘子畅经理颁奖。
第三批颁发的是劳动卫士银奖,各校银奖学生代表领奖,由郭洪亮主任和谢慧校长颁奖。
第四批颁发的是劳动卫士金奖,各校金奖学生代表领奖,由高汝强委员和林晓洁教研员颁奖。
最后颁发的是学校优秀组织奖,获奖学校分别是中港英文学校,石岐区员峰小学、岐江实验小学、大信学校、博爱小学、北区中学、石岐高家基小学、石岐厚兴郑伟权学校。由各校德育副校长上台领奖,由高汝强委员和林晓洁教研员颁奖。
领导总结
林晓洁教研员用“幸福”一词对本次活动进行了总结。她指出,劳动教育是生活当中不可或缺的,也是社会进步和发展所不缺少的,而且劳动教育不仅是学校的事儿,也不仅仅是对学生的教育,它是我们全社会每一个人的事。因为人人都是劳动者,劳动创造的是每一个人幸福生活。
石岐街道中小学劳动教育成果展不仅展示了学生的劳动成果,更体现了石岐街道对劳动教育的重视和支持。构建区域劳动教育评价体系,以评价推进劳动教育的开展,激发学生对劳动的热爱,培养他们的劳动技能和劳动精神,为他们的全面发展奠定坚实的基础。
撰稿:莫晴雯
一审:蔡冬梅
二审:郑启立
三审:黄荣敏