导语
融合教育就是要加强学生参与的过程，主张学生参与就近社区的文化、课程、活动，并减少学生被排斥的过程。
——（英国）托尼布斯
近几年，潍坊聋哑学校践行“双向融合”文化理念，创造性地落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中关于“探索建立特殊教育学校与普通学校定期举行交流活动制度，促进融合教育”的要求，探索并实践了普特双向融合实践活动模式，促进了普特学校师生共同成长和发展。5月16日-5月17日，潍坊聋哑学校义教部初中学段师生奔赴滨海，与潍坊市实验学校双向融合，合力开启了一场“携手未来、共享美好”的研学之旅。
纸藤花开
剪一片绿的叶、绘一朵花的瓣、裁一枚香的蕊……五颜六色、弯弯曲曲的“瓦楞纸”，被心灵手巧的孩子们做成了永不凋谢的康乃馨。
食尚奶品
牛奶、糖、芝士片、吉利丁片。孩子们在老师的引导下，变魔术般制作出了口感丝滑细腻、奶香浓郁的奶酪棒。
多彩印花
热转印技术的学习和实践，不仅让学生们了解了这一技术的工作原理和印制方法，还锻炼了学生们的动手能力，提高了他们的操作技巧，培养了团队合作创新意识。
玩转布艺
打版制作、撞色搭配……思想的火花、创作的灵感在色彩斑斓的花布上变幻莫测。学生们通过布艺制作，激活想象力，挖掘创新力，在动手动脑中，体验美、创造美。
历史剧场
在历史剧场，镜头带学生们穿越时空，在这里与文、诗、词冠绝文坛的苏轼邂逅。通过观影，学生们学习和感悟苏轼进退自如、宠辱不惊的人生态度；通过东坡故事，学习苏轼身处逆境，仍然用宽广的审美眼光去拥抱大千世界的乐观旷达。
挑战自我
爱比拼、不服输……这就是青春。青春是一首欢快的歌，它赞美着年轻的力量和活力。在青春的岁月里，孩子们拥有最灿烂的笑容。他们就像初升的太阳一样，充满着希望和梦想……
龙威赶海
赶海是一场心灵与海的约会。每一次潮汐的退去，都会给孩子们带来无限的惊喜和期待……
在亲近自然中发现美好，在活动实践中接受熏陶，在探索世界中收获快乐……研学是行走的课堂，世界是孩子的书本，“读万卷书，行万里路”，在这个春天的“大教室”里，双向融合，启智润心，让我们一起走过青春、走过岁月，留一路成长的足迹……
END
撰稿：丁金雪
审核：郭迎洲
签发：刘振会