欢迎进入小朋友的朋友圈，享受小朋友的快乐，镜头记录我们的每一个瞬间、每一张照片都是时光的标本！你们负责快乐成长，我负责记录你们的纯真与美好，现在就带你们感受小朋友的快乐吧！
幼小衔接篇
大班幼儿正处于小学入学前的重要阶段，在主题“幼小衔接”活动中，孩子们对书包产生了浓厚的兴趣，为此，我们进行了“整理书包大比拼”的活动。
孩子们有没有学会怎么整理书包呢？我们决定通过一场比赛来看看孩子们动手能力。
教育教学篇
科学实验：《纸花开放》
新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活当中，利用身边的事物与现象，利作为科学的探索对象。”
纸是我们日常生活中息息相关的，为孩子提供丰富的材料，让孩子通过眼、脑、手等多种器官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者、从而萌发对科学的兴趣。
太空泥作品：《神秘的印第安人》
太空泥的颜色五彩缤纷，材质千变万化。对孩子来说，太空泥的可塑性和还原性很高。它可以让孩子随心所欲的改变、折腾，可以做成孩子们喜欢的各式各样的形状。
瞧瞧，我们的小手灵巧吧！
拓印是一种古老的印刷工艺，是我国的非物质文化遗产。根据幼儿的兴趣爱好、年龄特点和发展水平开展，开展了“拓印”系列活动，接下来就请跟随着宝贝们一起开启探索拓印的奇妙世界吧！
《指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导。”著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材”。孩子们的课程来源于生活，经常带孩子们感受生活中的事物，能激发他们对身边事物的好奇心和探究的欲望，体会大自然的神奇。大班的小朋友开启了一场蒜薹的采摘之旅～
户外游戏篇
精彩纷呈的户外游戏，让孩子们争先恐后地参与到其中，在带给孩子们快乐，发展运动能力的同时，更是让他们享受到与人合作的愉悦。
园本课程篇
酣畅淋漓的游戏正在如火如荼地进行。孩子们在“铁门古巷”的手作匠心进行剪纸，锻炼了孩子们精细动作；热闹的格调印记，孩子们在买卖的过程中，体验了钱在我们生活中是怎样流通的，真真切切的感受到了数字的魅力，以及旧物变新物的过程。孩子们能够大胆交流，准确地进行点数和换算，活动中时时刻刻能看到幼小衔接的身影。
安全教育篇
周末假期是幼儿各类安全事故的高发时段，作为孩子的监护人，希望家长做好孩子的监管工作、了解孩子的去向，外出时提醒安全注意事项，进行必要的安全教育，形成良好的家庭安全教育氛围，严防事故的发生。
祝愿孩子们的每个周末假期都平安、快乐！