周小结
🌻本周班级小结
1️⃣全班孩子观看主题为《以爱为名 致敬母亲》的国旗下展演。班级获得胜利之星。
2️⃣班级在《科技创新，强国有我》第五届科技节的“舞动指间 叠出精彩”比赛中荣获三等奖。罗启宸同学获得校园第五届科技节《小现象，大智慧》比赛——二等奖。
3️⃣班级在春季球类运动会的开幕式展演中荣获三等奖。
4️⃣班级孩子在家长开放日活动中表演舞蹈《星辰大海》，举行本学期半期家长会
5️⃣开展了小朋友万分期待的购物节，感受一份耕耘，一份收获。
⚠️重要通知
六一即将来临，学校将开展“优秀少先队员，优秀班干部，三好学生，最美天立娃”评选表彰活动。评选要求、人数和申请表会发在班级群里，请家长陪同孩子积极报名参加，认真填写申请表。下周班级将进行现场演讲评选活动，让报名的孩子在公平、公正、公开的评选环境中展示自己，赢得班级孩子的肯定。
语文
语文：
本周我们学习了《语文园地六》《大象的耳朵》《青蛙卖泥塘》
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的课文，以童话故事的形式告诉了孩子们这样一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己的才是最好的。故事内容生动有趣，富含哲理，能给学生很好的启示作用。
《青蛙卖泥塘》讲述了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想卖掉泥塘，在卖的过程中，他听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的事。故事告诉我们，美好的环境是我们勤劳的双手创造的。
本周实践任务[爱心]
1.将第七单元中所学课文选择一篇复述一遍。
2.复习前面背诵内容。
数学
📣📣数学小结
课堂内容：
1⃣️《万以内数的认识》
✅数数，认识计数单位“万”
🍄数数
一千一千地数，10个一千是一万。
🍄千和万是两个相邻的计数单位，万比千高一级，10个一千是一万，千和万之间的进率是10。
✅数位顺序表
🍄认识数位
到目前为止，已经认识的计数单位有个（一）、十、百、千、万，这些计数单位所在的位置叫数位。
🍄数位顺序表
根据数的顺序，用表格的形式把这五个数位表示出来。他们从右往左一次是个位、十位、百位、千位、万位
✅万以内数的组成
🍄2458是由2个千，4个百，5个十和8个一组成的。
🍄会用计数器拨数，并说说这个数的组成。
❣️万以内的数是有几个千、几个百、几个十和几个一组成的❣️
2⃣️《万以内数的读、写法》
✅数的读法
👉读数：从高位读起，按照数位顺序读。千位上是几，就读几千，百位上是几就多几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
‼️中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。‼️
3745 读作：三千七百四十五
2080 读作：二千零八十
6009 读作：六千零九
✅数的写法
👉写数：从高位写起，按照数位顺序写。几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。
‼️中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位‼️
🌸实践作业
1⃣️【用计数器边拨边数】
①从六千零三起，一个一个数，数到六千零二十。
②从三千九百二十起，一十一十地数，数到四千一百。
③从五千六百起，一百一百地数，数到六千七百。
2⃣️口算自愿完成
英语
本周总结：
1.✅学完九模块1单元
本模块的中，孩子们学会了简单的问路和指路。
2.✅重点词汇：go straight on 直走,turn left, turn right, road, lost等(详见课文和67页词汇表）
3.✅重点句型
Excuse me.Where is ...（+地点）
Turn right! Then turn left! Go straight on!
本周实践活动：
1️⃣熟读本模块单元的课文和生词。
2️⃣【二选一】1.简单画一张地图，然后运用本模块的所学的词语句型，描述去某个地方的路。 2.在小朋友的“指挥”下下，带爸爸妈妈步行去离家最近的超市（医院或公园）。
A: Hello!
B: Hi! Where’s the ….?
A: ......!
Then......!
It’s in…Road.
B: Thank you.
A: You’re welcome.
建议用手机记录哟