为了进一步有效提升城北区音乐教师专业素养与教学能力，实现对区域内优质资源的充分利用，推进课堂改革的进程，切实强化教师对课堂教学的驾驭能力，充分发挥拔尖人才的示范引领效应，借助对优秀教学方法以及教育理念的展示，带动区域性教学水平得以提升。2024 年 5 月 17 日上午，由城北区音乐教研员赛珍吉老师组织开展了主题为“送教共研耕不辍 笃行致远促成长”的音乐学科五月份送教共研活动。参与本次活动的有送教教师王照以及博雅小学的全体音乐教师。
本次“送教共研”活动分为课例展示和评课交流研讨两个环节。大堡子小学王照老师和博雅小学孙琦婕老师通过同课异构的方式，以四年级下册第七单元《友谊的回声》为例，呈现了两节各具风格的歌唱课教学。
第一节课王照老师通过联系生活中真实的情境“回声游戏”，课堂设计巧妙，形式新颖。王老师利用花束、小鸟哨子、小乐器（蛙鸣器）等多种道具创设了一个置身在大自然中的情境，讲授过程声情并茂，教态自然优雅。整节课学生能够积极参与、亲自体验，从而高效地开展了本课的歌唱教学。
第二节课孙琦捷老师作为新岗教师，能够明确设定教学目标。孙老师以模仿“回声”为导入，引导学生进入有趣的音乐课堂，充分激发学生的学习欲望，带动学生进入轻松学习状态，学生乐在其中，本课从头到尾贯穿着歌唱、节奏、表演等形式开展歌曲学习，展示了一节欢快有趣的音乐课。
评课环节中，赛老师总结了两位老师的精彩课堂，对本次活动的质量给予高度肯定。再一次通过解读艺术新课标，对老师们给出了一些教学建议和策略来弥补课堂教学中不足。老师们专注聆听，认真思考，积极发言互动。精彩的示范课堂如同一盏盏明灯，照亮了教学创新的前行之路；深入的教学研讨好似一场场头脑风暴，碰撞出无数智慧的火花。大家在交流中相互学习，在分享中共同进步，不断探索着音乐教学的更多可能。
研韵悠悠，其华灼灼。本次“送教共研”活动不仅推动了我区音乐教学的深化和提升，也给老师们提供了一个交流学习的良好平台。教学是科学也是艺术，需要我们去探索和创新，教育和教学的道路上，只有不忘初心，才能砥砺前行，让我们一起且思且行共远航！