《指南》中指出：喜欢接触大自然，对周围的很多事中物和现象感兴趣，经常带幼儿接触大自然，激发好奇心与探究欲望。为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。
户外跳绳时，小朋友在大厅里意外的发现了一只小壁虎，这个新朋友的到来立马激起了小朋友们的兴趣， 颢颢说：“快看啊，蜥蜴！”“啊什么，是蜥蜴”“天呐，有蜥蜴”小朋友们一拥上前，哲哲上前抓它，壁虎迅速的逃走了，虽然壁虎逃走了，但孩子们对这位不速之客的讨论还在继续～
社会领域《壁虎奇遇记》
通过调查发现，小壁虎身体是扁平的，四肢短，小壁虎喜欢在壁缝、屋檐下、还在橱柜的背后、还喜欢在树洞和墙角边。喜欢吃的食物是蚊子，苍蝇，蟑螂。它的本领是飞檐走壁以及尾巴有再生功能。
语言领域《小壁虎借尾巴》
孩子们通过故事《小壁虎借尾巴》 了解到壁虎的尾巴还有再生和修复的功能。而且壁虎断尾是动物保护自己的一种方法，可以躲避危害，保全自己的性命。
健康领域《揪尾巴》
每位小朋友也像小壁虎一样，也有的小尾巴一起来到了户外开始了揪尾巴的游戏，孩子们不仅要瞅准机会揪其他小朋友的尾巴，还要想尽办法去保护自己的尾巴。
艺术领域《画尾巴》
小朋友们通过奇思妙想，用小手捏出来了自己喜欢的小壁虎，这次小壁虎可都有尾巴哦，我们一起来看看吧！
科学领域《找不同》
了解壁虎与蜥蜴的区别，知道壁虎与蜥蜴的本领各不相同，丰富幼儿的科学知识。
撰稿：徐希成
编辑：王新新
初审：董奕
决审：张凯