——2023-2024学年乳源和美教学比赛(小学数学)暨2024年小学数学学科青年教师教学能力决赛
2024年5月17日，2023-2024学年乳源和美课堂教学比赛（数学学科）暨青年教师教学能力比赛决赛中，陈柯蓉老师在第一节课中展现了出色的教学能力。陈老师以她独特的情景创设能力，为三年级的学生带来了一堂生动有趣的数学课《分一分（一）》。
在这堂课上，陈老师给予学生充分的自主活动时间，通过折一折、画一画等活动，引导学生探索理解分数的意义。通过这些互动活动，学生们不仅在愉快的氛围中学习了知识，还培养了他们的创新意识和符号意识。
第二节课是由刘邹洁老师带来的四年级中的《生日》一课，课前刘老师通过小游戏和生日歌的形式，亲切的拉进了与学生的距离，课堂中刘老师善于运用跨学科融合，并通过小组合作的形式引导学生通过收集、整理数据，并形成条形统计图，突破本课重难点。
第三节，赖源珍老师带来了一节生动有趣的二年级数学课《认识角》。开篇以生动有趣的图形家族聚会的视频，巧妙引出课题。在教学中赖老师语言生动，富有亲和力，通过让学生找一找、摸一摸、画一画多种方法，让学生在愉快的教学中学会了角的特征。
上午的教学活动结束后，乳源瑶族自治县教师发展中心小学数学教研员林秋娣对上午赛课的老师做了详细的点评并给出了以下5点宝贵的意见：
1.教师要养成概括性的语言。
2.课堂中要体现关爱学生。
3.板书要规范。
4.课中体现育人观念。
5.要有知识的联系教学。
下午，廖群英老师用新颖独特的教学设计、优雅大方的教学姿态、循循善诱的教学手段为大家展示课例——《分一分（一）》，带领学生初步感受分数的魅力。学生经历分苹果的活动，认识分数，创造分数等活动，引导学生学会用分数表达分物体的方法，体会到了分数在生活中的重要性。
第二节课是由贺李紫荆老师带来的四年级课例——《生日》一课。课前贺老师和学生玩猜老师生日月份的季节过渡到季节的划分，借助智慧老人想知道班级学生生日月份的情景，引出收集数据、整理数据的方法，结合小组合作的数据，引导学生绘制条形统计图。贺老师课堂教学着重学生数学思想的培养，多媒体的使用得当有效，运用有效的学习方法促进学生的探究、自主学习和发展个性思维，教学评价、教学引导和调整促进学生学习发展。
上课结束后，各评委对授课教师教师进行了点评，并提出建议:希望青年教师在备课时要关注学生、关注时政，教学要注重细节，注重学生课堂参与度以及学生思维的培养，在课堂教学中要落实培养学生的核心素养以及育人教育。
活动的最后乳源瑶族自治县教师发展中心小学数学教研员林秋娣对各个课堂教学进行有理有据的评价，不仅充分肯定了参赛教师的优点，而且还中肯地提出了存在的问题，并提出了许多合理化的建议。强调教师教学能力的重要性及说明本次比赛的意义所在。同时希望青年教师在今后教学时要落实单元整体教学，课堂要结构化教学，学会优化和整合知识，认真研读新课标，做到心中有课标，课堂教学紧贴课标，注重培养学生核心素养。
教育之路漫漫，坚守是一种品格，成长是一种幸福，比赛是一种历练。
此次和美课堂教学暨青年教师教学能力比赛，给青年教师们搭建了展示才华、相互促进、共同学习的平台。相信青年教师们能在本次活动中吸取宝贵的经验，加快自身的专业成长。
文稿：王海燕、赖源珍
图片：贺李紫荆
审核：林秋娣