在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子们在“做科学、记科学、议科学、用科学”的过程中探索事物规律，只要动动手指用用脑，就能把科学和生活巧妙地联系起来，即玩得高兴又学得开心😊
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本周我们幼儿园小班，大班利用科学实验小活动让小朋友们进行科学实验，让小朋友们感受科学带来的神奇和乐趣。✨
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小班科学实验：《会飞的纸屑》
活动目标：
1、知道摩擦会产生静电。
2、能大胆探索物品摩擦后的吸附现象并表达探索过程。
3、乐意探索并大胆参与猜想，体验摩擦起电的乐趣。
实验材料:
尺子、纸屑、气球、木棍、食品、观察记录表。
实验原理：
当物体相互摩擦时，会发生电荷的转移，使物体带上静电。例如，用塑料梳子梳干燥的头发，梳子会带上负电荷。此时，梳子周围会产生电场。
纸屑通常是电中性的，但在梳子电场的作用下，纸屑中的电荷会重新分布，靠近梳子的一端会感应出正电荷，另一端感应出负电荷。由于异种电荷相互吸引，且这种吸引力大于纸屑的重力，所以纸屑就会被吸附到梳子上，看起来就像会飞一样。
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大班科学实验：《好听的声音》
活动目标：
1、能辨别生活中各种常见物体发出的声音。
2、探索声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。
3、能大胆表述自己探究的过程和结果，体验与同伴分享的快乐。
实验材料:
各种生活中的声音录音，乐音，噪音，纸杯，矿泉水瓶子，奶粉罐，鼓，小纸片。
实验原理：
通过探索操作我们发现不同的物体制作材料不同，发出的声音也不同。
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科学实验是培养孩子科学思维和探索精神的重要途径之一。通过实验,孩子们可以亲自动手,观察和探索自然现象,培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。科学实验还可以激发孩子们对科学的兴趣。期待我们下一次的科学实验！
组织：新源县塔勒德镇加尔吾特克勒幼儿园
责编：阿依努·阿吉汗
校正：阿依努·阿吉汗
审核：朱勒德孜·巴合提艾力