春风化雨，润物无声。为进一步深化“名课堂”工程建设，推动课堂教学改革，推进“名课堂”教学常态化实施，促进教师专业化发展，提高教育教学质量。3月6日上午教育局教研室陈翠娟组长到我校观摩指导数学示范课活动，我校习立峰校长及一二年级全体数学教师参加！
本次示范引领课由一（2）班张青花老师执教。为上好这节课，她钻研课标，精心备课，探究科学合理的教学方法，虚心听取学科组研讨建议，博采众长，为大家呈现了一堂扎实而又高效的课堂。在这节课上，张老师以一个组织者、引导者和参与者的身份进行教学活动，依托多媒体课件来调动学生的学习兴趣，坚实学生关于《分类与整理》的知识基础。整堂课教学条理清晰，循序渐进，做到了学生自学，互学，展学，将课堂还给学生，让学生充分去探索学习。
“独学而无友，则孤陋寡闻。”课后，张老师讲述了自己这节课的思路以及上课感受，认真进行了自我总结和教学反思。
教研组长陈老师对本节课就教学目标达成、环节优化、设计亮点等方面与老师们展开讨论分享。各位老师表示收获颇多，一方面，学习到了如何引导学生清晰完整地表达，带领学生突破重难点，实现教学目标；另一方面，通过巧妙运用图形，丰富了学生对分类的感知。 除此之外，听课教师表示，我们应该在日常的教学中，时刻从学生的视角出发，以学生为主体，发挥教师的主导作用，不断鼓励学生，给足学生表达的机会，提高学生对于数学学科的积极性，培养学生用数学的眼光看待生活中的问题。活动最后，陈翠娟组长对本次研讨活动进行了总结。她强调，课堂应当充分考虑学生的认知水平，低段数学课堂应注重语言的童趣性，放手多给孩子表达和试误的机会，多鼓励学生，让孩子们在交流中体会到数学来源于生活，又回归生活。
博观而约取，厚积而薄发。本次示范课研讨活动，老师们在交流与分享中收获满满，大家纷纷表示将以此为引领，把教研活动开展的更广泛更深入。水本无华，相撞而生涟漪。数学教研是一次思维的唤醒，也是一次智慧的修行。我们东街小学数学科组将继续砥砺前行、笃行不怠，为守教育教学质量的提升不断奋进！