加油！加油！......."伴随着热闹的加油助威声，2024年5月17日，金娃娃幼儿园开展幼儿生活技能展示活动。
由于当前独生子女较多，很多孩子是家里的小皇帝、小公主，家长生怕他们做点什么，使孩子养成了娇惯懒散的生活习气，不利于孩子的成长。为引导孩子学会生活自理，增强独立自主的意识，本园组织了这次幼儿生活技能大赛。
首先上场的是小班的宝贝们，竞赛项目（穿鞋子）(叠毛巾)
看看小班的宝贝们多棒，孩子们的表现让人感觉萌萌哒！
穿鞋子+叠毛巾
小班孩子是生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自理能力及习惯就越易成功。"可见在小班阶段培养幼儿自理能力的重要性。
中班的孩子是(叠衣服)（穿鞋子）(叠被子)比赛，孩子们的动作灵活迅速，赢来阵阵掌声！
叠衣服+穿鞋子+叠被子
根据中班幼儿能力发展的特点，幼儿生活自理能力在一日生活中反复操作练习才可以熟能生巧。如在随时指导幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，学习扣纽扣、系鞋带，且多注重个别辅导和对能力不同的幼儿的指导，更有利于每个幼儿在原有生活自理能力水平上的提高。
大班的孩子是(整理书包)(叠被子叠衣服)比赛，孩子们跃跃欲试，激情万分，生怕落下一分一秒。
叠被子+叠衣服+整理书包
根据大班年龄段幼儿发展的特点,我们培养幼儿生活自理能力作为重点工作来抓。有时家长无条件的包办代替,使幼儿形成一种错误认识:自己不愿意干的事情,父母会帮着干(要喝水了,父母会端水来;要起床了,父母会给穿衣服,,)我们要通过各种形式,让幼儿知道,自己已经长大了,要不怕苦,不怕累,"自己的事情自己做"。为进入小学后独立生活和自主学习奠定了良好的基础做准备，在幼儿园老师通过生活、学习等一日活动，鼓励、引导孩子学习自我安排活动，自制规则，整理、管理自己及班级共同物品，掌握简单的生活技能等，提高幼儿的自我管理能力。
现在给自理能力大比拼中获得奖的小朋友颁发奖状和礼物啦。👏👏👏
颁奖环节
比赛结束后，孩子们还沉浸在比赛的愉快和紧张气氛中，每个孩子都享受到了竞赛过程的快乐，脸上都绽放出了自豪的笑容，再次为你👍。
金娃娃幼儿园“自理能力”活动圆满结束，首先感谢家长朋友们的大力支持，才能让本次活动圆满开展，感谢老师的辛苦付出，才能有孩子这么棒的表现，感谢金娃娃幼儿园，才能有这么温馨的大家庭。
幼儿自理能力的发展与家庭教育方式之间有密切的关系。家庭是孩子健康成长的资源,应把家庭教育的重点放在家庭教育中资源的创设及合理地使用这些有效的赟源上,创设和谐的家庭氛围,亲密亲子关系,建立民主、平等、积极向上的家庭精神环境,拓展孩子自由成长的空间,以利于孩子独立性的发展。
"人生百年立于幼学"这一科学论断已经被越来越多的家长所认可。教育幼儿,培养幼儿健康、健全的人格,是每一个家长和幼教工作者需要长时期学习和研究的课题,孩子是最生动、最丰富、最精逐的研究对象,只有深入其中,才能更多地了解他们,理解他们,对他们既要有爱心,还还需有诚心和耐心和恒心。总之一句话,爱,绝对不能宠;爱,也应有度。