为进一步深化课程改革，促进学校之问的交流与合作，促进县域教育均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进 一 步提高中学整体教育教学质量。提升教师专业技术水平，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教学资源，切实发挥 校际教研的独特作用，创设相互开放、优势互补、 共同发 展的教研平台。5月17日片区联片教研活动在光泽县第一中学如期举行。地理组光泽一中黄红梅老师、崇仁中学余万有老师开设研讨课。
第一节是黄红梅老师开设专题复习课《河流》，黄老师设置课堂探究活动，引导学生阅读地理图表描述河流特征，分析各地理要素之间的相互联系；运用典型案例说明河流对区域发展的影响，重视人地和谐发展。整堂课中，师生互动频繁流畅、活动环节紧凑，复习旧知同时，也帮助学生进行地理综合思维能力的训练。
第二节是崇仁中学余万有老师开设的《澳大利亚》课例，余老师注重情境设置和直观教学，利用有趣的小视频资料，激发了学生学习的兴趣和动力，巧妙地将课堂气氛活跃起来，智慧地将地理学习方法和地图阅读的技巧渗透其中，寓教于乐，学生们收获颇丰。
课例展示后，老师们对观摩课进行了全面深刻的交流。教师们纷纷发表见解，不仅进行了精彩细致的点评，也提出了科学合理的建议，既肯定了优点，也指出了不足。切实达到了“以教促研，以研促教，教学相长，互助成长”的目标。教师们畅所欲言，交流听课所得，探讨新课改背景下课堂教学模式。
教研是一场诗意的修行，在教研的路上，我们一路同行。此次片区教研活动，启示每位地理老师，实践才是认识知识最好的途径。未来，我们将继续坚持以生为本、提质增效的教学理念，立足课标和教材，深耕课堂，深化教学教研，全面培养学生的地理核心素养，真正提高地理学科的育人功能，打造学生喜闻乐见的优质课堂。