春末夏初学意浓，送培教研树新风。在这如诗如画的时节，我们迎来了2024年春季学期天等县“名教师工作室”小学教学研讨会的盛大开幕。这是一场教育的盛宴，一场智慧的交流，汇聚了南宁市的名校长、特级教师、学科带头人和骨干教师，他们带着深厚的教学经验和先进的教育理念，共同为我们揭开教育的新篇章。
2024年5月17日上午，活动正式拉开序幕。
语文篇
石冬雪老师讲授语文《中国美食》一课，围绕中国的美食进行教学，通过点菜单导入课题，引导学生读菜名,顺势指导学生生字读音。再通过微课视频加深理解其含义，并给生字组词。
在学生完全认识生字之后，再通过词语大闯关、生字宝宝、识字游戏和部首分类等方法加深学生对食物制作过程以及偏旁的理解。最后对重难点生字进行书写指导，首先让学生们观察结构，指出重点笔画以及易错笔画。老师进行范写，学生跟写，并让学生上台展示，并指出错误，通过打星来给学生的书写进行打分。
美食文化是中国传统文化之一，中国美食是二年级下册识字单元的一篇识字课文，主要通过各种各样的美食图片让学生认识生字，进而了解中国的美食文化，激发学生的爱国热情，从文本到生活，来来回回的穿梭，这就是远方的诗意与眼前的烟火气息完美融合。
数学篇
冯玲玲老师讲授数学《三角形的三边关系》一课，授课围绕着三角形三边关系的探索与发现进行活动。皮亚杰曾指出：动作是智慧的根源，是产生意义的基础。数学空间与几何的教学也应如此。
从已有的知识经验入手，通过自己的动手实践，去发现问题，探索问题，最终解决问题。一个选择路线的问题让学生找到了已学知识的支撑点，又通过观察发现了与今天所学知识的联系，让数学知识的连贯性得到了很好的展现。三根长短不一样的小棒在同学们的手中通过“摆一摆”这一简单动作，激发了学生去探索三角形三条边长度与能否围成三角形的关系。将其中一根小棒换一换，让课堂的思维之花悄然绽放，学生的思善辨能力和创新能力得到了有效的发展。一场探索之旅也随之进行着。
英语篇
林老师主讲的是外研版小学英语三年级下册Module7 unit 2 It‘s warm today. 林老师的课堂导入新颖，教学层次分明，课堂节奏很紧凑，且注重新旧知识的衔接，在授课过程中循循善诱，降低学生的学习难度，提高了课堂的效率。通过设计各种丰富有趣的活动，调动学生学习兴趣。学生在林老师的课堂中，学到如何正确的表达某时某地的天气情况的同时，也拓宽了中国地理的知识面，在这一课中，学生收获颇丰。
音乐篇
宁聪老师精彩演绎了《时间像小马车》一课，为小学二年级的孩子们带来了生动的音乐体验。课程以活泼的热身运动开场，迅速点燃学生的热情。通过谜语引导学生思考时钟的意义，理解时间的宝贵。学生模仿小马车奔腾，想象其奔跑之声，自然引入课题。在宁老师的引导下，学生们欢快地欣赏歌曲，借助口风琴伴奏，深入学习歌曲。宁老师巧妙运用声音变化，帮助学生在歌唱中体验声音的渐强与渐弱，使课堂充满趣味。最后，打击乐器的加入，让音乐课堂更加丰富多彩。整堂课以音乐审美为核心，学生在实践中感受音乐的魅力，同时深刻理解时间的价值，收获满满快乐与启示。
美术篇
沙江小学李火兰老师，为我们带来了一节精彩的《图腾柱》美术手工课。
学习图腾与图腾柱，小学生能够了解和认识到这些古老文化的独特魅力，从而增长知识面。
在制作图腾柱的过程中，学生需要掌握其造型和色彩特征，这不仅能够发挥他们的想象力，还能锻炼他们的动手能力。通过小组合作完成作品，既能培养学生的协作精神和沟通能力，也够让小学生学会欣赏不同艺术文化的魅力，关注和尊重民族文化，从而增强他们对传统文化的认同感。
在学习过程中，通过展示与评价环节，学生可以进行自评和互评，这有助于学生更好地理解课程内容，同时也能提高他们的批判性思维能力。
学习图腾柱不仅能够帮助小学生获取知识，还能够促进他们在多方面的能力发展，包括动手能力、协作精神、创造力以及艺术欣赏能力等。同时，这也是对学生进行文化教育和情感教育的良好契机。
体育篇
舞龙活动是我国各族人民喜爱的一项具有民族文化特色的传统体育项目，龙是一种古老的图腾，象征祥瑞。现如今舞龙已经成为中国分布最广、影响最为深远的一种民间舞蹈。为了加深学生对舞龙文化的了解，深入体会传统文化的内涵，吴宝政老师为我们呈现了一节精彩的体育课——《花样摇彩龙》；精彩纷呈的摇彩龙教学在紧张有序的热身操中正式拉开序幕。
同学们手持龙身跟随着吴老师练习摇彩龙的基本动作。教学过程中，吴老师耐心的向同学们讲解、示范每一个动作，为了让每个同学都能学会摇彩龙这一项体育项目，他仔细纠正学生在练习中出现的错误动作。通过反复练习，同学们最后在吴老师的带领之下舞出了一段段优美的祥龙之舞。
在课堂上，同学们不仅掌握了一项新的运动技能，还感受到了民族传统体育运动舞龙文化的魅力，受到了传统文化的熏陶。
精彩讲座
冯碧莹校长为我们带来《以书法教育为载体，促进学校文化建设》专题讲座。冯碧莹校长向我们介绍了沙江小学书法➕育人实践成果推广，如何做到“小学校，大体育”建设。沙江小学建立了兵乓求、啦啦操以及太极项目活动，其中书法活动曾多次获得荣誉奖项。
姜翠微校长向我们带——《如何设计大阅读教学》专题讲座，姜翠微校长指出，大阅读教学不足之处在于阅读量少，低效率。如何进行大阅读教学，一是通过多种方式充分安排时间让学生进行阅读，二是多看书，多看诗词。
总结展望
覃杰校长对于今天的活动进行总结，教学方面，教师上课姿态优雅、条理清晰、有激情活力，对于本次授课的反思也非常到位。讲座方面，两位校长向我们传授了非常宝贵的经验和教学方法，最后感谢各位领导，各位老师给我们带来的精彩授课和讲座。
随着黄副局长给我们提出的宝贵建议与祝愿，本次送教送培研讨会画上了圆满的句号。我们在这里，见证了知识的碰撞，感受了智慧的火花，收获了成长与感悟。感谢每一位领导的支持与关助，感谢每一位老师的精彩授课，感谢每一位同学的积极参与。让我们怀揣着感恩之心，携手走向未来，共同书写教育事业的崭新篇章！
图片：全校教师
图文编辑：各学科教师
校对：黄爱芬
审核：校长室