【品质九中，胜于意志】教学视导促提升，砥砺奋进谱新篇——记区教研中心领导莅临宣化九中指导中考复习工作
为了进一步优化教育教学管理，落实教育教学常规和新课改要求，规范教学行为，优化课堂结构，提升学校常规教学管理和教研水平，5月17日，宣化区教研中心王恺东主任带领各科教研员莅临宣化九中指导初三、初二教学。
课堂是教学的主阵地，是提升教学质量的关键环节，教研中心领导及各科教研员深入课堂听课。
初三语文组
语文组李琴老师和段树丽老师执教的《应用文的拟写与修改》，从“标题，选材，详略安排，技法使用”等方面，带同学们评价，对比分析，修改病文，课堂重点突出，扎实有效。带着同学明确句子赏析考点及其相关知识，训练学生在句子赏析方面的答题技能，课堂注重基础的夯实。
初三数学组
数学组张进礼和耿海波两位老师执教的微专题《三角形遇中点如何添加辅助线》，专题选择符合中考要求，课堂中能够充分发挥学生复习的主动性。后续的教研活动大家就如何做好专题复习进行了深入的研讨，刘校长对数学组老师们提出了合理化的建议，鼓励老师们因材施教再创佳绩！
初三英语组
英语组胥秀敏老师作《英语阅读语篇教学》专题，孙丽英老师作《词语运用》专项复习课，课后教研员田老师给予两位年轻老师积极肯定的评价，同时杨军书记和教研员都对初三复习课给出了很专业的点评指导，也给出了中肯可行的建议，使初三老师们明确了问题，找到了方向！
田老师建议：以点带面，讲练结合，保证学生做题的整体性！同时建议对临界生进行个体关注，单独操练！课前听写，抓书写，词汇等。
杨书记提出“三练“原则，一练-给学生足够的时间去思考，梳理，用原有的知识储备，用自己的方法技巧，总结归纳答案，教师尽量少干预，学生是探索总结的主体，老师只做必要的指点和补充。二练-巩固，三练-拔高。并且同时要求老师们要把最致命，最关键的问题放到课堂上去处理！
初三物理组
初三物理组苏晓娟，贾利军两位老教师承担了作课任务，教研室孟主任在王晨霞主任的陪同下听课。课堂上，两位老教师均展现出深厚的教学功底和丰富的教学经验。在教学过程中，苏老师选题精准切入中考命脉，对知识的讲解深入浅出，逻辑清晰且条理分明，能够让学理解复杂的分析过程和原理。贾老师教学方法运用娴熟，切入细节让学生重复练习而得分，有提问有板演，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。
在教研活动中，孟老师对两位老教师给予高度评价，并幽默的提出了两种精神：苏晓娟精神和贾利军精神！
两位老教师为年轻教师树立了良好的榜样，值得我们深入学习和借鉴。
初三化学组
化学组魏慧丽老师专题复习课《金属与酸反应的曲线》，教学目标明确，教学思路清晰，突出新课标理念。教学设计创设问题情境，层层推进、环环相扣，突出重点、突破难点。以中考为指向，注重教材，一题多变，提升学生举一反三的综合能力。
霍润花老师专题复习课《化学与生活填空题专项复习》，题目设计注重基础夯实，课上多次强调学生回答问题的准确性和严谨性。练习题选择层层递进，学生练习充分到位，最后以中考题检测教学，复习效果明显。
教研室王恺东主任和肖长江主任，以及化学教研员张会伟校长参与听课，指出在教学中一定要注重教学的实用性，为后续复习工作指明了方向。
初三历史组
历史学科初三王晓娟老师和周慧敏老师分别就普班和优班做同课异构的二轮复习课《中国式现代化》。同样的课题不同的构思，结合学情因材施教。教研员谷老师对两位老师认真备课，耐心等待学生方面给予了高度评价，同组教师克服困难，积极的参加教研活动，针对《冲刺中考——提升二轮复习的时效性》这一主题展开了深入的研讨，气氛活跃，达成了共识。为中考前的最后一个月冲刺阶段明确了方向，相信在所有人的共同努力下，宣化九中的中考必定取得满意的成绩。
初二地理组
初二地理组白云，施龙飞两位教师承担了作课任务，教研室王恺东主任和教研员谷玉芳老师参加听课。龙飞老师是一轮《国家和地区》复习课，白云老师是二轮《农业》专题复习课，两位教师的课也都得到了两位领导的一致好评，在课堂上讲效果，重效率，重方法，体现出两位教师较高的教学水平！同时王主任和谷老师也提出了许多宝贵的意见和建议，需要我们在今后的教学过程中积极改进。谷老师还对我们地理中考后期的复习提出了更高的要求，同时对下学期的复习研讨课进行了安排和部署。
各位教研员针对后期复习提出建议，临近中考，老师们应该对试题进行详细分析挑选，有的放矢，评重点讲难点，要注意方法的指引；关注学生，重基础、勤练习、多总结、善反思；查漏补缺，做好专题复习。只有提高备考复习课堂教学效率，才能提升教学质量。
通过本次视导活动，促进了我校教研活动的深入开展，推进了我校教学改革的发展进程。我校将以本次视导活动为契机，在以后的教学工作中明确工作重点，以课堂为依托，精心备课，精准教学，逐渐推进学科提升，促进教师专业成长，提高学生综合素养。为不断强化教学管理、打造高效课堂、进一步优化教学教研生态、推动教育教学工作再上新台阶而努力！